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课件网) 酸枣刺 花城版 二年级上 新知导入 我给大家讲一个王二小的故事，小朋友认真听哦！ 欣赏歌曲 今天要学习的《酸枣刺》也是一首革命歌曲，我们一起来欣赏一下吧！ 酸 枣 刺 冼星海是伟大的音乐家，也是为祖国抗战事业做出贡献的无产阶级革命家。其中，他创作的组曲《 黄河大合唱》最具盛名。 曲作者一洗星海 作者介绍 新知讲解 洗星海 教师范唱 听老师唱，说一说歌曲的速度是怎样的？歌曲的情绪如何？ 歌曲的速度：稍快 歌曲的情绪：愉快、活泼、天真地 xxx xo l xxx x ‖ xxxx xxx l xxx xo ‖ 新知讲解 节奏练习 这是歌曲中的难点节奏型，和老师一起拍一拍吧！ 新知讲解 酸枣 刺0，尖又 尖， 敌人 来到 黄河 边0。 你拿 刀0，你拿 刀0，我拿 枪0 ，我拿 枪0， 牵起手来 打东 洋— 牵起手来 打东 洋— 节奏练习 试着把歌词以节奏的形式读一读吧！ 新知讲解 试着找一找歌谱中的音乐记号，说一说它们的作用吧！ 视唱练习 重音记号：演唱到此时要强而有力 反复跳越记号：唱完第一间房的旋律，从前反复记号处唱，越过第一间房唱第二间房的旋律。 前反复记号 新知讲解 视唱练习 跟着老师的伴奏，按照正确的演唱顺序试试唱一唱旋律吧 ！要注意音乐记号和休止符的唱法哦！ 新知讲解 跟着老师一起填词演唱吧！唱不准的地方要及时告诉老师哦！ 新知讲解 根据教材上的提示，分分角色唱一唱吧！（老师来唱甲 、谁大胆的来唱乙？ 新知讲解 《酸枣刺》是一首抗日童谣。歌曲情绪活泼天真，坚定乐观，反映了当时根据地儿童与全国人民对日本侵略者的蔑视和抗战必胜的信心。 歌曲分析 为什么整首歌的词只有酸枣刺与抗日无关，但却要以它为名？ 这种树能结出好吃的酸枣，核仁还是很好的中药，可以卖钱，是山里孩子们的最爱。它耐寒耐旱，拥有顽强的生命力。它的枝干上交错着长满了约有一两公分长的尖锐而又坚硬的刺。这种刺 的穿透能力像钉子一样强。酸枣树有了酸枣刺的保 护得以繁衍，生生不息。 《酸枣刺》这首歌名的喻意，酸枣刺象征着一个 民族精神的底线，日本侵略者胆敢践踏和掠夺咱们 的家园，就让他们皮开肉绽，魂飞胆丧！ 新知讲解 我是小小思考家： 新知讲解 小组设计演唱形式来表演给同学吧，看哪组同学设计的新颖！（提示:可对唱，轮唱，齐唱) 我是小小演唱家： 拓展学习 有人把王二小的事迹写成了歌曲，我们一起来欣赏一下吧！ 课堂总结 谈一谈这节课学到了什么吧！ 今天我们学习歌曲《酸枣刺》，这是一首革命歌曲，通过学习这首歌曲，我们回顾历史，了解了先辈们的革命历程，也让我们知道过去的艰苦，与今天的幸福来之不易，所以我们要更加珍惜现在的幸福生活。 板书设计 作业布置 把这首歌曲唱给爷爷奶奶听，让他们给你讲一讲有关抗日的故事，回来与同学一起分享！ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 花城版音乐二年级上册第 11节《酸枣刺》教学设计 课 时：1课时 课 类：设计·应用 教学策略/教学思路：《音乐课程标准(2011 版)》提出:教材应该遵循教育性原则。“ 教材应将思想性与艺术性有机地结合，体现音乐教育的规律，体现思想品德教育。”本课的编写正是体现了《课标》的这一要求。《酸枣刺》虽然是历史歌曲，但是，孩子们都比较熟悉，简单易唱。通过学习回顾历史，了解先辈们的革命历程，让孩子们知道过去的苦难，与今天的幸福来之不易，从而更加珍惜 现在的生活。 教材分析：《酸枣刺》是作曲家冼星海在抗日战争时期写下的一首儿童歌曲, ... ...
