道德与法治人教部编版八年级第十课第1时教学设计 课题 关心国家发展 单元 四 学科 道德与法治 年级 八 学习 目标 情感态度与价值观目标 激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展充满信心 知识目标 了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题 能力目标 培养学生搜集整理资料和分析资料的能力 重点 为国家的发展成就而自豪。 难点 正确看待国家建设中存在的问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 歌曲《厉害，我的国》 学生欣赏 激发兴趣 引入课题 讲授新课 一:为祖国成就感到自豪 探究与分享1 小区居民兴高采烈地聊起今天的幸福生活。 食品越来越丰富，老百姓的生活水平越来越高。 越来越多的人有机会接受高等教育。 公民的民主权利越来越有保障。 医疗水平日益提高，人均寿命越来越长。 结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受。 举例：由于现代交通运输工具的发展，北方人在冬季可以吃到大量的新鲜蔬菜，新鲜水果，现在摆在我们餐桌上的食品越来越丰富，再也不象过去那样，冬天只能靠萝卜、土豆、白菜过冬了。 播放外国眼中的中国发展70年成就 探究与分享2 请结合外国人眼中的中国70年发展变化，谈谈你的感受。（提示： 个人层面：衣食住行....... 国家层面：经济、政治、文化、社会、生态...... 国际层面：综合国力、国际地位、国际影响力 从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步，祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。 对未来充满信心 李克强总理在十三届人大二次会议上作的工作报告：回顾过去一年，成绩来之不易。我们面对的是深刻变化的外部环境。经济全球化遭遇波折，多边主义受到冲击，国际金融市场震荡，特别是中美经贸摩擦给一些企业生产经营、市场预期带来不利影响。我们面对的是经济转型阵痛凸显的严峻挑战。新老矛盾交织，周期性、结构性问题叠加，经济运行稳中有变、变中有忧。我们面对的是两难多难问题增多的复杂局面。实现稳增长、防风险等多重目标，完成经济社会发展等多项任务，处理好当前与长远等多种关系，政策抉择和工作推进的难度明显加大。经过全国上下共同努力，我国经济发展在高基数上总体平稳、稳中有进，社会大局保持稳定。这再次表明，在中国共产党领导下，中国人民有战胜任何艰难险阻的勇气、智慧和力量，中国的发展没有过不去的坎。 思考：结合以上材料讨论：我们发展中还面临那些问题? 1、存在问题： （1）人均国内生产总值的世界排名还不高； （2）发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出； （3）居民收人差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。 2.如何才能解决这些问题，对未来发展充满信心？ 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 学生分组讨论 学生讨论并总结 学生回答 旨在引领我们了解国家取得的成就，感悟伟大祖国的快速发展。 旨在通过外国人眼中看中国的发展变化，更具说服力，感悟祖国的的伟大，感悟党和国家的初心和使命，过渡到下一环节 旨在引领学生正确认识国家发展中的成就与问题，进一步增强国家对未来发展的信心。 课堂小结 通过这节课的学习，我们了解了国家在经济、科技、社会生活等方面取得的成就，我们为国家发展取得的这些成就而自豪。同时我们也发现在国家发展的同时，存在着一些不尽如人意的地方，国家正在积极采取各种措施去解决，而且取得了积极成效，所以我们对国家的未来发展充满了信心。我们作为国家未来的建设者，应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 板书 课件16张PPT。关心国家发展道德与 ... ...
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