课件编号6599157

6.3 测量物质的密度(要点讲解+当堂检测+答案)

日期:2024-05-27 科目:物理 类型:初中学案 查看:92次 大小:1354258Byte 来源:二一课件通
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人教版物理八年级上册同步学案 第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度 要 点 讲 解 要点一 量筒的使用 1. 量筒的作用:量筒是用来测量液体体积的专用仪器,也可以利用排开液体体积的方法间接地测量固体的体积。 2. 量筒上的单位:一般是mL,1mL=1cm3=10-6m3。 3. 量筒的分度值和量程 量筒壁上相邻两条刻度线对应的数值差所代表的体积为分度值,最上面的刻度值是量筒的最大测量值,即量程。 4. 量筒的使用方法 (1)在测量前应根据被测物体的尺度和测量精度的要求来选择合适的量筒(以能一次性测量出被测液体的体积且选分度值小一些的量筒为宜)。使用前,首先要认清量筒的量程和分度值(每个小格代表的刻度数)。 (2)量筒在使用时,应放在水平桌面上,量筒内的液面大多数是凹液面(如水、煤油等形成的液面),也有的液面呈凸形(如水银面)。读数时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处(或凸液面的最高处)保持相平,再读出液体的体积。 经典例题1 用量筒量取液体体积,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则该学生实际倒出的液体体积(   ) A. 小于6毫升     B. 大于6毫升 C. 等于6毫升 D. 无法确定范围 解析:倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,剩余液体的体积读数偏大,即剩余液体的体积是小于9毫升的,因此该学生实际倒出液体的体积将大于15毫升减去9毫升的差值,也就是大于6毫升。 答案:B 要点二 测量固体和液体的密度 原理 公式ρ= 测量固体密度 固体的质量可直接由天平测出,对于形状规则的固体,可用刻度尺测算体积;对于形状不规则的固体,则要用其他方法测其体积 测量液体密度 液体的体积可直接由量筒测出,液体的质量要用天平分两次测出,因为液体都要用容器盛装,用天平测得的质量中包含了容器的质量,在求液体质量时,必须减去容器的质量 拓展:测量固体密度的方法 1. 形状规则的物体(以长方体为例) (1)实验器材:待测物体、刻度尺、天平、砝码 (2)实验步骤 [测体积]用刻度尺分别测出物体的长a、宽b、高c。 [测质量]用天平测出物体的质量m。 (3)表达式:ρ=。 2. 形状不规则的物体 (1)密度大于水的物体 ①实验器材:待测物体、细线、量筒、水、天平、砝码 ②实验步骤 [测质量]用天平测出物体的质量m。 [测体积]可用“排水法”间接地测其体积: 甲 乙 a. 在量筒中倒入适量的水,记下体积V1。 b. 用细线将物体拴住缓慢地浸没在水中,记下水和物体的总体积V2。 ③表达式:ρ=。 (2)密度小于水的物体 ①实验器材:待测物体、量筒、细线、水、金属块、天平、砝码 ②实验步骤 [测质量]用天平测出物体的质量m。 [测体积]可用“沉坠法”间接地测其体积或“针压法”测其体积: 甲 乙 丙 丁 a. 将待测物体和能沉入水中的金属块用细线拴在一起(金属块在下,被测物体在上),先用手提待测物体上端的细线,只将能沉入水中的金属块浸没在量筒内的水中,读出体积V1; b. 将拴好的两个物体一起浸入水中,读出体积V2。 或a. 在量筒内倒入适量的水,读出体积V1,如图丙; b. 用一细长针刺入被测固体并用力将其压入量筒内的水中,使其浸没,读出此时的体积V2,如图丁。 ③表达式:ρ=。 (3)溶于水的物体 ①实验器材:待测物体、量筒、细沙、天平、砝码 ②实验步骤 [测质量]用天平测出物体的质量m。 [测体积]可用“埋沙法”间接地测其体积: a. 将物体放入量筒中,再将适量细沙倒入量筒中,抹平,记下沙面所对的刻度V1; b. 将物体拿出,再将量筒内的细沙抹平,记下沙面所对的刻度V2。 ③表达式:ρ=。 3. 体积过大的物体 (1)实验器材:待测物体、大口容器、接水杯、水、量筒、天平、砝码 (2)实验步骤 [测质量]用天平测出物体的质量m。 [测体积]可 ... ...

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