中小学教育资源及组卷应用平台 统编人教版道德与法治七年级上册 1.1.2 《少年有梦》教学设计 课题 少年有梦 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七上 学习 目标 情感态度价值观：认识到有梦就有希望；理解努力是实现梦想的桥梁；通过对中国梦的思考，把个人梦想和中华民族的梦想联系起来。能力目标：培养分析归纳能力；通过对梦想与现实的讨论，培养思辨的能力；通过课堂作业的布置培养学生进行人生规划的能力。 知识目标：认识到梦想与理想、现实的关系；知道努力是梦想与现实之间的桥梁；并初步掌握努力的具体方法。 重点 1. 为什么要有梦想 2. 怎样实现梦想 难点 努力就有改变【怎样实现梦想】 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 齐朗诵，谈感受：P9“阅读感悟” 谈谈这首诗要告诉我什么？ 观看视频 讨论交流 代表展示 初中学生喜欢音视频材料，通过观看视频，学生知道少年要有梦想。 教师引入本节课课题 讲授新课 主题一：有梦想就有希望活动一：视频感悟 探究感悟1.少年为什么要有梦想 P9①、②课件展示①编织梦想，是青少年时期的重要生命主题②梦想激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩③有梦想，就有希望④梦想使人类不断进步和发展案例：梦想激励 活动二：梦想是什么 辨观点，说看法：结合P11 第1个“探究与分享” 关于“梦想与现实”，下列5种观点，请你辨析。 学生回答：展示课件梦想与现实总是有一定距离 P9②有时，甚至不切实际。但是，人类需要这样的梦想。案例：汽车的发明活动三：瑞恩的梦想 赏图片，说说： 结合P10 “探究与分享” 1.瑞恩的梦想是什么？ 他人带来了的梦想给自己和他人带来了什么？ 2.你从他的故事中获得怎样的启发？ 探究感悟2. 少年梦想的特点 P9②-10②课件展示天真无邪、美丽可爱 P9②与个人的人生目标紧密相连 P10①与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 P10②主题二：努力就有改变活动四：尼克胡哲的故事 赏视频，说说：结合P11 第1个“探究与分享” 1.你看完视频，最想说什么？2.梦想与现实间的桥梁是什么？探究感悟1.怎样拉近梦想与现实的距离 P11②课件展示努力是拉近理想与现实的距离活动五：中国人的航天梦 赏图片，说说：结合P11-12 第2个“探究与分享” 1.实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想？ 2.从中国人航天圆梦的历程中，你能得到怎样的启示？探究感悟2.怎样为实现梦想而努力？ P12 课件展示 努力：生活态度、不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气 立志：早立志、立大志、立长志，同祖国与人民联系在一起 坚持：落实在每天的具体行动中 方法与技能：努力也要方法 写出未来三年的最大梦想，参考上述方法与技能，制定一个努力计划。 拓展空间课堂练习单项选择题： 1. 列夫·托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们（ ） A.要有一个非同常人的计划 B.明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 C.要设计一个难以达到的目标 D.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标。2.在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”这说明了( ) ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②少年需要梦想 ③梦想一旦确立就不能变化 ④少年的梦想能促进个人的进步与发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3．23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10米跳台，这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。4年前，邱波以一枚银牌结束了自 ... ...
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