湘教小学音乐五上7（听赏）在中亚细亚草原上教案

7（听赏）在中亚细亚草原上 1、教学目标 一、节奏新认知及练习,并能用打击乐器练习相应的节奏短句,为歌曲伴奏做准备。 ???????? 二、唱一唱,二声部练习。 三、听赏《在中亚细亚草原上》,并认识相关乐器,发挥想象,感受交响音画所描述的画面。 2、学情分析 本课学习认识打击乐器,学生平时教室里就有很多打击乐器,因此对打击乐器很熟悉,学习难度小。学生学习兴致高。练习相应的节奏短句时,学生积极性高。课堂气氛活跃。教学效果好。 3、重点难点 重点：节奏的新读法,及伴奏乐器的运用。 难点：听赏时,画面的想象。 4、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】在中亚细亚草原上 师生问好。 同学们,今天我们继续学习第7课的内容。先让我们来把歌曲《我跟阿爹拉骆驼》的第一声部唱一次。注意下划线、倚音的部分。 播放音乐,生跟唱,师板书课题。 师对学生的演唱做简单的评价。 活动2【讲授】节奏 (一)、节奏 1、回顾常见的基本节奏型。 ???如:八分节奏、十六分节奏等,(课件展示) ???师:我们原来的时候,每个节奏单位,都读”da”,很容易混淆,今天我们来学习一种新的读法,希望同学们认真学。 2、节奏单位读法(课件) ???教师逐一介绍,学生跟学,理解、练习。 ???后半拍起的第一个音要读“da”。 3、举例(课件) ???师讲解,并示范,学生跟读,理解。 4、练习(课件) ??a、常见的节奏型,跟读练习。并用打击乐器边读边练习。 ??b、有休止符的节奏型跟读练习。 ??C、师指读,学生练习。 5、节奏组合练习(课件) ??让学生试着读--教师示范读--学生跟读--部分学生用乐器敲击节奏 6、师根据学生的掌握程度,做简单的评价、小结。 活动3【练习】合唱练习 1、学唱第一声部。 ??2、学唱第二声部。(顿音要唱的干脆,有力。) ??3、分组练习,巩固。 ??4、合唱练习。(师指导) ??5、师根据学生的掌握程度,做简单的评价、小结 活动4【活动】听赏 1、乐器的辨识 ??根据课件出示的图片,让学生直观地看到各乐器的样子,并通过对比,让学生知道它们的区别之处。 ??2、乐曲简单介绍(课件) ?????通过师读,或学生读,加深印象。 ??3、简单了解,什么是交响音画。 ??4、乐曲主题1、 2的聆听,及主题所表达的意境。 ??5、为了让学生更容易理解音乐的强弱及个音乐元素的画面感,师重新设计画面让学生在听赏时想象,了解。 ?分别在画面、时间、距离、音响上做讲解,方便学生的理解。 (画面上)?夜空下周围非常安静--远处有几点火光--人们在收拾东西 (时间上)??????(天没有亮)——— ?(天蒙蒙亮) (距离上) ???????(很远)———(很远) (音响上) ???????很弱 ——— ??弱 --是一支商队出发了--看到了人们各式各样的内心活动的面孔 ?(太阳露头)(太阳跳出地平线) ???(太阳升起很高了) ????(远)———(越走越近)———(近) ???中强———很强———强——— --短暂的休息后继续出发--消失在地平线。 ???(太阳正空)———(黄昏) ????(近)———(越走越远)———(很远)———(消失) ?????中强———中弱———弱———很弱 活动5【活动】观看视频 6、观看《在中亚细亚草原上》视频 ??A、辨认出现的认识的乐器。 ??B、根据师将的画面流程,想象交响音画画面。 ??C、师可简单强调,解说,引导学生了解。 活动6【活动】总结 总结 1、我们进行了节奏的新读法和练习,并为歌曲伴奏做了伴奏练习。 2、我们还进行了简单的合唱练习。 3、最后我们通过听赏,了解了乐器,什么是交响音画,通过听赏还知道声音强弱所描绘的远近画面感等。 ... ...