10.2 活出生命精彩 课件(共22张PPT)

课件22张PPT。第十课 绽放生命之花10.2 活出生命的精彩学习目标：1. 生命贫乏的表现有哪些？ 2.如何让生命充盈？ 3. 如何做到关切生命？ 4.如何在平凡中创造伟大？ 新课导入：你期待自己的16岁将会是怎样的？人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。一、贫乏与充盈是这样的吗？一、贫乏与充盈阅读书籍结交朋友社团活动体育竞技发展兴趣外出旅行还是这样的？一、贫乏与充盈贫乏=贫穷吗？生命的贫乏多指精神层面，生活的贫穷多指物质层面。 有些人虽然物质条件充裕，但精神却是贫乏的。一、贫乏与充盈有的人把自己封闭起来 ，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长； 有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。生命贫乏的表现：一、贫乏与充盈阅读好书 专注地做自己热爱和有兴趣的事情 走出家门，了解他人不同方式的生活 外出旅行，看看不同的风土人情 积极参加社会公益活动 献爱心帮助孤寡老人 扶助老弱病残 为灾区捐款 ……那么，如何让生命变得充盈？一、贫乏与充盈如何让自己的生命充盈起来？①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ②生命是一个逐渐丰富的过程。敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。一、贫乏与充盈 北大副校长说，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”。这短话被网友称为“北大撑腰体”。探究：扶不扶？思考：你如何评价“北大撑腰体”？所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠二、冷漠与关切如何做到关切生命？①要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 ②用真诚、热情，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。二、冷漠与关切 古往今来，消失的生命不知有多少，但是在千百年后，我们还能记住他们的名字和事迹。为什么他们永远被人们记住、名垂千史？探究：平凡与伟大三、平凡与伟大探究：平凡与伟大李时珍撰写《本草纲目》鲁迅创作了《狂人日记》时传祥是普通劳动者的楷模伟大在于创造和贡献。伟人运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。三、平凡与伟大探究：唤醒城市的人三、平凡与伟大与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。这样的生命有没有意义呢?探究：平凡与伟大面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。三、平凡与伟大改革先锋 时代楷模当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。三、平凡与伟大①伟大在于创造和贡献。伟人运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。 ②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 ?当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。怎样在平凡中创造伟大？三、平凡与伟大活出生命的精彩贫乏与充盈生活态度影响生命质量共同营造互信、友善、和谐的社会生命拒绝冷漠普通人的生命价值平凡与伟大伟大在于创造和奉献冷漠与关切生命是一个逐渐丰富的过程从平凡中闪耀出伟大关注自身发展，关切他人生命本课小结1.生命有贫乏 ... ...