二年级上册科学课件-第五单元 尺子的科学 复习课件-湘科版(共11张PPT)

(课件网) 第五单元 尺子的科学 复习课件 单元知识梳理 板块 主题 知识点 做尺子 测量桌面的长度 “测量单位”的意义 制作尺子 制作尺子 用自己做的尺子测量物体的长度 测量长度 改进尺子 做统一标准的尺子 “统一标准”的意义 做软尺 制作软尺 重点知识回顾 1.测量单位的意义 要用确定长度的物体来作为测量的单位。 以不同的单位长度为标准，做出来的尺子不一样。 2.“统一标准”的意义 要用相同单位长度，统一标准做出来的尺子测量，物体的测量长度才会相同。 现在，国际通用的长度单位是米。 重点知识回顾 一、填一填 1.要用确定长度（ ）的物体来作为测量的单位。 确定长度 一、填一填 2.现在，国际通用的长度单位是（ ）。 米 二、辨一辨 1.课堂上大家用小方块和小木棍做的尺子，测量的结果是相同的。（ ） ? 二、辨一辨 2.全班用同样的小方块做“小方块尺”，测量的结果才会相同。 （ ） ? 三、写一写 答案提示：言之有理即可。 1.评价一下我们制作的“小方块”尺有哪些缺点和优点。 三、写一写 答案提示：符合题意即可。 2.怎样制作软尺？ 谢 谢