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课件网) 部编版三年级下册 第23课 海底世界 课题导入 海底世界是什么样子？ 相关链接 相关链接 章鱼 乌贼 相关链接 海底的植物 生字广场 宁 迅 攻 参 险 官 汪 推 退 速 煤 铁 认读园地 窃 私 警 肌 章 胞 达 煤 储 属 sī jǐng jī zhāng qiè dá bāo chǔ shǔ méi 多音字运用 宁 níng（宁静） nìng（宁可） cān（参加） shēn（海参） 参 ①清晨，当大海还是一片宁（níng)静的时候，渔民们就来捕捉海参(shēn)了。 ②小红宁(nìng)可去参（cān）加小提琴训练也不愿去跑步。 重点词语 宁静 波涛澎湃 闪烁 器官 窃窃私语 警报 海参 肌肉 攻击 章鱼 细胞 海藻 长达 反推力 迅速 后退 铁 储量 金属 课文讲解 你可知道，大海的深处是怎样的吗？ 这样的开头有什么好处？ 这是个疑问句，这样的开头，紧扣课题提出问题，引领全篇，激发大家的阅读兴趣。 课文讲解 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。 这句话突出了海底什么特点？ 采用对比的方法，突出了海底宁静的特点。 课文讲解 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。 这是个什么句式？在课文中起到什么作用？ 这是个设问句，起承上启下的作用，说明了宁静的海面是有声音的，只是我们听不到。 课文讲解 ①海里的动物，各有各的活动方法。 ②海底的植物差异也很大，它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。 ③海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。 读第4~6段，在文中找出下列句子： 课文讲解 第2-6自然段是文章的第二部分：课文的重点部分，针对第一自然段提出的问题分别就海底世界的动物、植物、矿产作具体的分类介绍。 课文讲解 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 这句话与课文的开头相照应，是对“大海深处是怎样的”问题所做的回答。课文第2-6自然段做了具体的介绍，展示了一幅海底生物图，最后用这一句话来总结。一个“真”字，写出了对神秘海底的感叹，对海底莫大的兴趣。 课文讲解 在课文中找出下面的句子，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。 ①海里的动物，各有各的活动方法。 ②海底的植物差异也很大。 思考 读了课文，你觉得海底世界有什么特点？ 景色奇异 物产丰富 思考 海底世界的景色奇在哪里，物产丰富从哪儿看出？ 海底世界是非常神奇的。当海绵上波涛澎湃的时候，海底依旧很宁静，风浪对海底影响很小。海底的光线很暗，但是却有许多闪烁的光点，那是会发光的鱼在深海里活动。海底也有着各种各样的声音，各种体型大小的生物和植物。海底还有着非常丰富的煤、铁、石油和天然气等资源。从海洋生物的种类和矿产资源的种类可以看出，海洋物产非常丰富，是一座巨大的宝库。 思考 说一说这些句子好在哪里。 ①在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 ②海底的动物常常在窃窃私语。 ③你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾…… ④有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。 ⑤还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 总结 总结思考： 学完了这篇课文，相信大家都对海底世界有了一个大概的了解。海洋是一座巨大的宝库，蕴含着丰厚的资源。海底世界是个奇妙的世界，有着各种奇特的动物和植物，与我们平时在大地上看到的动植物区别很大，也正因为这样，我们会发现我们生活的这个地球，是一个神奇的星球，孕育了各种奇特的生物。 同时我们大家也应该注意到，要树立保护海洋环境的意识，让我们地球大家园越来越美。 总结 海底世界 环境 景色奇异 物产丰富 动物 植物 矿 ... ...
