《纸风车》 教学目标 1、通过欣赏电视剧配乐《纸风车》,进一步了解影视音乐的作用。 2. 通过聆听音乐,从速度、节奏、音色、和声等方面去感受音乐,体会音乐的感染力。 学情分析 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。三个班的学生情况有所差异,一班乐感较好,学习能力强,模仿能力好;二班上课纪律差,表演时不活跃;三班性格内向,不敢表现自己。因此在今后在学习中,应加强对这些学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 重点难点 1. 欣赏乐曲、感受情绪的变化给人带来的不同感受;了解影视音乐的相关知识。 2. 电视剧《大宅门》所反映的时代主题可能与孩子的生活经验有一定差距,教师要对相关的社会背景进行介绍,并与作曲家的理解相结合。 教学过程 音乐导入 教授新课 通过欣赏乐曲纸风车，引出影视作品《大宅门》。 听歌曲情绪，感受歌曲特点。 模唱曲谱，介绍乐曲。 小组活动，师生共同表演。 拓展延伸 四、小结 教学活动 活动1【导入】复习导入 通过复习歌曲《让我们荡起双桨》,进一步提高学生演唱二声部歌曲的能力。 2.初步了解影视音乐的意义和作用。 3.通过音乐小编辑,进一步提高学生欣赏乐曲的能力,能注意到乐曲在配合画面时的相辅相成作用,并能创造性地进行包括模拟“音效”在内的配音。 4、复习歌曲《让我们荡起双桨》 师:这节课我们先复习歌曲《让我们荡起双桨》,请大家分成两组,分别演唱高、低声部。在演唱时,请大家注意音准以及两个声部的和谐,而且要唱得优美些。 生:演唱歌曲。 活动2【讲授】欣赏《纸风车》 (1)聆听音乐,请学生谈谈感受。 (2)教师介绍乐曲是电视连续剧《大宅门》的配乐,介绍《大宅门》剧情。 (3)播放《大宅门》片段,边看边欣赏音乐。 (4)请学生谈一谈这两段音乐分别表现了什么样的情绪以及它们在电视剧中所起的作用。 5.通过复习歌曲《让我们荡起双桨》,进一步提高学生演唱二声部歌曲的能力。 6、.初步了解影视音乐的意义和作用。 7.通过音乐小编辑,进一步提高学生欣赏乐曲的能力,能注意到乐曲在配合画面时的相辅相成作用,并能创造性地进行包括模拟“音效”在内的配音。 活动3【活动】 完整欣赏《纸风车》 活动4【练习】课堂练习 1.给乐曲划分乐段。 2.小组活动,师生共同表演
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