《我们的田野》教学设计? 教学目标: 1.通过学唱歌曲，让学生体验歌中优美抒情的情绪，引导学生感受大自然的清新与美丽，从而激发他们热爱大自然的情感。 2.用启发和探究的方法，让学生认识延音线，并唱准延音线。 3.用连贯、优美的声音演唱这首歌曲，并能背唱第一段歌词。 教学重、难点： 1.连贯、优美的声音演唱歌曲。 2.唱好歌曲的弱起节奏。 教具准备：电子琴 多媒体 教学过程： 一、导入新课 1、谈话启发： 同学们，老师知道大家都有一双爱美的眼睛，老师这里有一些图片和大家分享一下。 2、教师出示多媒体，展示美丽的田园景色。 教师引导学生说出这些风景都是田野的美丽的景色。 3、教师出示课题：我们就来学习一首歌曲《我们的田野》，它被选入了“20世纪华人音乐经典”。 二、新课学习 1、了解学习目标： 2、初次聆听《我们的田野》音频。 提问：听完歌曲说出自己的感受。 你最喜欢歌曲中那处风景？ （ 小组讨论，展示） 3、再次聆听《我们的田野》音频。 教师提出要求：请学生打开书看歌谱，在听的过程中注意观察每一个乐句的开头有什么特点？有几处0X老师讲解弱起拍。 (读节奏 XX XX 0X XX） 4、学唱歌曲。 学生在教师的指导下练习，强调后半拍节奏。 5、小组练习，互相纠错 6、老师伴奏学生练习 三、歌曲处理 1.读歌曲第一段歌词 教师引导学生感受田野的美丽，用优美的声音去歌唱。 2.指导学生演唱，小组分别展示（教师强调“美”） 3.请同学说说自己家乡的美丽景象 四、课堂小结 通过演唱歌曲，我们感受到了田野的美丽景色，也使我们好像置身于大自然中，希望我们能够热爱自然，热爱家乡。齐唱歌曲《我想要飞》，上课结束。
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