课件38张PPT。第十课 绽放生命之花部编版 七年级上第二节 活出生命的精彩 课堂导入 生命的精彩是走出来的,是在我们奋力拼搏的路上一点点的积累出来的,也正是这点点滴滴的得到,让我们每一天的努力都觉得值得,给我们继续的动力。生命的过程是艰辛的，只有靠自己的双手打拼出来的一切才会持久。 第十课 绽放生命之花 第二节 活出生命的精彩 教学目标知识目标 1、认识生命是一个逐渐丰富的过程 2、懂得善待他人生命的道理。 3、认识生命平凡和伟大的关系。 4、学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义的人生，活出生命的精彩； 5、培养热爱生命的情感，勇于创造自己生命价值的情感; 教学重点：在社会生活中关切他人生命,实现自身生命价值； 教学难点：生命平凡和伟大的关系。自学导航请同学们认真阅读课本P115-120内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1、为什么人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量? 2、为什么生命拒绝冷漠? 3、生命需要相互关切要求我们怎么做? 4、为什么说每个人的生命都是有意义的? 5、平凡与伟大的关系?导学过程一、贫乏与充盈运用你的经验在生命成长过桎中，我们会和许许多多人相遇，他们曾经有过怎样的经历？又有哪些生命故事？请称选择休认识的一个人，将他对生命的热情、努力活出生命精夥的故事记录下来。对生命的启示：（1）每个生命都会在生活中展现千姿百态； （2）人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量； （3）生命是一个逐渐丰富的过程，我们要活出自己的精彩，让生命更加绚烂。空军首位歼-10战机女飞行员“金孔雀”余旭牺牲余旭的生命是短暂而精彩的，精彩之处体现在哪些方面？目标明确；勇敢执着；不怕吃苦；积极乐观；热爱生活。她的生命是充盈的。余旭，女，1986年出生于四川崇州，中国共产党党员，空军上尉，二级飞行员，曾任空军八一飞行表演队中队长，革命烈士。 2016年11月12日，她所在的八一飞行表演队在飞行训练中发生事故，余旭跳伞失败，壮烈牺牲。在八一飞行表演队中，余旭的代号是“金孔雀”，是全中国仅有的几名具备表演机飞行资格的女飞行员之一。“每个人的青春乐章中，总会留下动人的旋律和音符。女军人、女飞行学员，是我在自己生命乐章中留下的一笔，我期待在飞翔之路上能多添几笔，把每一笔都当作书签，收藏在我生命中的每一页。”———余旭探究与分享同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们生命中却有相同的地方。（1）请你说说他们的相同点是什么？16岁的他们都凭借自己的努力，为社会、为他人做出了自己的贡献，都在不同的生活经历中收获了人生经验，感受到了人生的充实和生活的意义。（2）你期待自己到16岁时将会是怎样的？生命得到滋养而充盈起来，活出生命的精彩。缺乏生活目标， 无所事事， 内心空虚。有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也 无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。生命贫乏的表现生命充盈的表现在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。热爱学习、 乐于实践、 扩展阅历。04和同学交流：如何让生命充盈？探究与分享生命是一个逐渐丰富的过程当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此一点点充盈起来。如何让生命充盈？ （1）生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 （2）敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富 ... ...
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