部编版二年级语文上册专项--课文回顾与延展阅读 一、根据课文内容默写填空。 1.《植物妈妈有办法》一文中讲 、 、 这三种植物的旅行办法。 2.《场景歌》中提到了 种动物，分别是 、 。文中的“红领巾”指的是 。 3.《妈妈睡了》的作者是 ，文章中最后一句说妈妈真该好好睡一觉，是因为她 ， ， 。 4.《黄山奇石》中详写的怪石是 、 、 和 。略写了 、 和 。 5.新疆吐鲁番有个地方叫 ，那里出产 。五月有 ，七八成月有 、 、 ，到了八九月份，人们最喜爱的 熟了。 6.《大禹治水》是一则 故事，大禹曾经 次路过家而不入。最后让百姓过上了 的生活。 7.《雾在哪里》的作者是 (国籍)的谢尔古年科夫，雾把 藏了起来，无论是 、 ，还是蓝色的远方， 。 8.学习了《朱德的扁担》，我知道朱德是一个 的人。 9.读了《寒号鸟》，我懂得了 。 10.“狐假虎威”的意思是 。 二、按要求完成古诗练习。 1.根据语境填空。 (1)冬日里，欣赏着窗外的美景，闻着梅花清幽的香味，我不禁想起了王安石《 》中的诗句 ， 。 (2)《小儿垂的》描写孩子钓鱼姿势的诗句是 ， 。 (3)看到瀑布从山间喷涌而出，高空直落，势不可当，我想到了李白 《 》中的诗句 ， 。 (4)站在一望无际的蒙古草原上，一阵风吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，我不禁联想到《敕勒歌》中描绘的景象 ， ， 。 2.把古诗补充完整，并将其与题目、作者相连。 (1)墙角数枝梅， 。 《梅花》王之涣 (2)路人借问遥招手， 。 《登鹳雀楼》王安石 (3) ，黄河入海流。 《小儿垂钓》胡令能 (4)千山鸟飞绝， 。 《江雪》李白 (5)不敢高声语， 。 《夜宿山寺》柳宗 三、根据课文内容连一连 《小蝌蚪找妈妈》 传 说 看待问题、事物要全面 《曹冲称象》 记叙文 独立生活，主动探索 《坐井观天》 童 话 爱动脑，善观察，富于联想 《大禹治水》 寓 言 顽强意志、奉献精神 《植物妈妈有办法》 诗 歌 仔细观察就能获得更多知识 四、阅读儿歌，完成练习 (-)五个“小人” 大拇指，矮又胖，笨重工作不推让。 食指老二身体壮，样样会做忙又忙。 中指个子高又长，力气活儿他担当。 无名指，躲一旁，无名英雄怕出场。 小拇指像个小叮当，细小的事情抢着上。 五个“小人”互相帮，合在一起本领强。 1.照样子，写词语。 矮又胖 又 又 2.五个“小人”指的是 、 、 、 、 。 3.因为五个“小人”互相帮，所以 。 4.读完儿歌，你想到了哪句谚语? (二)小企鹅上学 小企鹅，大肚皮， 里面有虾又有鱼！ 样子长得真有趣！ 一会儿想起小海鸥， 翘着尾巴去上课， 盼他快来做游戏！ 其实是个小淘气！ 下课前，来考试， 老师教课他不听， 你说能考啥成绩? 心思飞出教室去！ 考个鸭蛋圆滚滚， 一会儿想起大海边， 就像他的大肚皮！ 1.大海里有 又有 。 是小企鹅的好朋友，他们经常在起做游戏。 2.小企鹅上课时在干什么?请用“ ”在儿歌中画出相应的句子。 3.我想对不专心听讲的小企鹅说：“ 。” 五、阅读短文，完成练习。 (-)小蚂蚁 一天，小蚂蚁独自去森林里玩。 小蜜蜂飞来，说：“小蚂蚁，请帮我采一下花蜜好吗?”“我才不帮你采呢。”小蚂蚁回答。小蜜蜂听了，伤心地飞走了。 一会儿，小蜻蜓提着果篮飞来，说：“小蚂蚁，你能帮我提一下果篮吗？”“我才不给你提呢。”小蚂蚁回答。小蜻蜓听了，皱着眉头飞走了。 这时，小蚂蚁找到一大块面包，怎么搬也搬不动。小蜜蜂和小蜻蜓飞来了帮他搬回了家。小蚂蚁不好意思地低下了头。 1.请在括号里填入合适的动词，再将三个短语填在句中合适的位置上。 ( )花蜜 ( )面包 ( )果篮 小蚂蚁不愿意帮小蜜蜂 ，不愿意帮小蜻蜓 ，而小蜜蜂和小蜻蜓却愿意帮他 。 2.小蚂蚁不好意思地低下了头，他想对小蜜蜂和小蜻蜓说：“ 。” (二)选首领 动物乐园一年一度的选举开始了，大家在一起推选首领。 ... ...
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