课件编号6630314

北京课改版九年级上册18.6 相似三角形的性质 课件(20张PPT)

日期:2024-05-13 科目:数学 类型:初中课件 查看:82次 大小:240426Byte 来源:二一课件通
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课件20张PPT。相似三角形的性质情境引入 三角形中有各种各样的几何量.三条边的长度三个内角的度数周长、面积等等高、中线、角平分线的长度如: 如果两个三角形相似,那么它们的这些几何量之间有什么关系呢? 探究归纳 回顾:从相似三角形的定义出发,能够得到相似三角形的什么性质?相似三角形的对应角相等,对应边成比例. 相似三角形的其他几何量可能具有哪些性质? 探究归纳 探究:如图,△ABC∽△A′B′C′,相似比为k,它们对应高、对应中线、对应角平分线的比各是多少?我们先来研究一下对应高.探究归纳 问题:如图,△ABC∽△A′B′C′,相似比为k,分别作△ABC和△A′B′C′对应高AD和A′D′.AD和A′D′的比是多少? 解:∵△ABC∽△A′B′C′ ∴∠B=∠B′ ∵△ABD和△A′B′D′都是直角三角形 ∴△ABD∽△A′B′D′ 对应高在哪两个三角形中, 它们相似吗?如何证明?探究归纳 探究:如图,△ABC∽△A′B′C′,相似比为k,它们对应高、对应中线、对应角平分线的比各是多少?对应高的比等于相似比k它们的对应中线是否也等于相似比k? 探究归纳 如图,△ABC∽△A′B′C′,相似比为k,分别作△ABC和△A′B′C′对应中线AD和A′D′.AD和A′D′的比是多少? 解: ∵△ABC∽△A′B′C′ ∴∠B=∠B′,∴△ABD∽△A′B′D′探究归纳 探究:如图,△ABC∽△A′B′C′,相似比为k,它们对应高、对应中线、对应角平分线的比各是多少?对应高的比等于相似比k对应中线的比等于相似比k对应角平分线的比等于相似比k结论:相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比.探究归纳 问题:如果△ABC∽△A′B′C′,相似比为k,对应线段的比呢?推广:相似三角形对应线段的比等于相似比. 对应边的比相似比k对应高的比对应中线的比对应角平分线的比……=结论:相似三角形的周长比等于相似比.探究归纳 思考:相似三角形面积比与相似比有什么关系? 如图,△ABC∽△A′B′C′,相似比为k,分别作△ABC和△A′B′C′对应高AD和A′D′.结论:相似三角形面积比等于相似比的平方.例:如图,△ABC∽△A′B′C′,它们的周长分别为60和72,且AB=15,B′C′=24,求BC、AC、A′B′、A′C′的长.解: ∵△ABC∽△A′B′C′应用提高练习:如图,在△ABC 和△DEF 中,AB=2DE, AC=2DF,∠A=∠D.若△ABC 的边 BC 上的高是6,面积为 ,求△DEF 的边 EF上的高和面积. 解:在△ABC 和△DEF 中, ∵AB=2DE,AC=2DF,∵∠A=∠D, ∴△DEF∽△ABC,△DEF与△ABC的相似比为∵△ABC 的边 BC 上的高是6,面积为 , ∴△DEF的边 EF 上的高为 面积为 应用提高1.判断 (1)一个三角形的各边长扩大为原来的5倍,这个三角形的角平分线也扩大为原来的5倍; ( ) (2)一个三角形的各边长扩大为原来的9倍,这个三角形的面积也扩大为原来的9倍. ( )√×应用提高 2.在一张复印出来的纸上,一个三角形的一条边由原来的2cm变成了6cm,放缩比例是多少?这个三角形的面积发生了怎样的变化? ∴放缩比例是300%解:∵6:2=3∵32=9∴面积扩大为原来的9倍 设两个三角形的面积分别是4x,9x,根据题意得:拓展提升 1.两个相似三角形的周长之比是2:3,它们的面积之差是60cm2 ,那么它们的面积之和是多少?解得 x=12,9x﹣4x=60 ∴它们的面积之比是4:9.解:∵两个三角形的周长之比是2:3, ∴它们的相似比是2:3,∴9x+4x=156答:它们的面积之和是156cm2.拓展提升 2.如图,这是比例尺为1:1000的一块三角形草坪的图形,则草坪的实际面积是多少?∴它们的面积之比是 1:1000000.解:∵比例尺为1:1000,∵图上草坪面积为:∴草坪面积实际面积为:(cm2)3×1000000=3000000(cm2)=300(cm2)拓展提升 3.如图,△ABC 的面积为 100 ... ...

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