食物在体内的旅行 教学目标： 1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。 2.人体的消化器官有口腔、食管、胃、小肠和大肠，每个器官都有各自的功能。食物在人体内将会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。 3.培养简单的健康饮食意识。 教学重点: 了解食物在人体内的消化过程。 教学难点： 了解食道、胃、小肠等消化消化器官在食物消化过程中的作用及其需要具有的特点。 教学准备： 自制多媒体课件。 教学过程： （一）导入 请问同学们我们吃的食物都都去了哪里？这节课我们学习“食物在体内的旅行” （二）吃下去的食物到哪里去了 1、课件出示人体图，看一看食物的路径！ （三）认识人体的消化器官及作用 1、食物在体内旅行到底经过哪些消化器官呢？ 课件展示图，请同学们看图 说明：食物在体内的旅行主要经过了口腔、食管、胃、小肠和大肠这么多地方。 （四）探究消化器官形状和功能 1、问：食物在我们体内旅行经过了这么多消化器官，这是为什么呢？ 2、游戏--猜猜看。 3、消化过程中有没有其他器官参与完成呢？你能举例说明吗？ 4、师小结 课件展示消化过程。 5、巩固 选出正确的器官！ （五）拓展知识，学为己用 1、小结： 通过这次旅行，我们终于明白了，一个食物的消化过程原来是多个消化器官共同协作完成的，而消化器官的功能又是由它的结构决定的，各器官的作用是不能替代的，消化器官对我们如此重要，为了保护我们的消化器官我们应该养成好的饮食习惯。 2：延伸： 问题一：除了这些食物经过的主要消化器官外，还有哪些器官辅助我们消化呢？ 板书设计： 食物在体内的旅行 口腔→食道→胃→小肠→大肠
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
