4.2 质量的测量 培优练习

中小学教育资源及组卷应用平台 4.2 质量的测量培优练习 一、选择题（共15题；共30分） 1.质量为2×103克的物体可能是(?? ) A.?一枚硬币??????????????????????????????B.?一只羊??????????????????????????????C.?一个橘子??????????????????????????????D.?一只鸡 2.在测量金属块质量的实验中，当天平平衡时，王涛同学正确读得金属块的质量为54.4g，则放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置正确且操作规范的是（ ???） A.??B.?C.?D.? 3.用天平称一个物体的质量，在右盘中放入适量的砝码并调节游码在某一位置上。当天平的指针出现下列哪种现象时，可以开始读数(?? ) A.?指针摆动幅度越来越小??????????????????????????????????????? B.?指针静止指在分度盘左端刻度线处 C.?指针静止指在分度盘右端刻度线处??????????????????????D.?指针在分度盘中线左右摆动幅度相等 4.一架天平的称量范围是200克，有四位同学用这架天平称量质量约为150克的物块，测量的结果为145克，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示加减砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)(?? ) A.?100克↓、20克↓、20克↓、5克↓ B.?100克↓、50克↓↑、20克↓、20克↓、5克↓ C.?100克↓、50克↓↑、20克↓、20克↓、10克↓↑、5克↓ D.?50克↓、100克↓、50克↑、20克↓、20克↓、5克↓ 5.关于托盘天平的使用，有以下几个步骤：①调节天平两端的平衡螺母；②把天平放在水平面上；③移动游码到横梁标尺左端“0”刻度线处；④加减砝码或移动游码使天平平衡；⑤左盘放被测物体；⑥读数。其合理的顺序是(?? ) A.?②③①⑤④⑥??????????????????B.?①③②⑤④⑥??????????????????C.?①②④⑤③⑥??????????????????D.?①③④②⑤⑥ 6.在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不正确的是(?? ) A.?使用天平时，应将其放在水平工作台上 B.?调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处 C.?判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 D.?称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码 7.某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，10克以下用游码。其操作方法如下：①取10克砝码放在右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线处；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是(?? ) A.?①②③④???????????????????????????B.?②①④③???????????????????????????C.?②③④①???????????????????????????D.?②④③① 8.某同学用托盘天平称量物体质量，其他操作正确，但读数时，他读了游码右侧边缘所对的刻度，则本次测量结果(?? ) A.?偏大??????????????????????????????????B.?偏小??????????????????????????????????C.?相同??????????????????????????????????D.?无法判断 9.用托盘天平测物体质量时，若砝码已磨损，用这样的砝码测得的物体的质量与真实值相比(?? ) A.?偏大??????????????????????????????????B.?偏小??????????????????????????????????C.?相等??????????????????????????????????D.?无法确定 10.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该(?? ) A.?在盘中加砝码?????????????????B.?在盘中减砝码?????????????????C.?向右移动游码?????????????????D.?向右调平衡螺母 11.在实验课上，小米在使用天平测量物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5克，接下来小米未将游码移到零刻度处即开始调节平衡螺母，将天平调平衡后，在右盘加上20克砝码，正好使天平达到平衡。此时小米的同桌小李刚从教室外回来，小李主动要求读数，于是小李根据正常的方法读得天平的示数为22克，则所称物体的 ... ...