《老房子》 学科：美术 苏教版四年级上册 课型：造型·表现 一、教学目标 认知目标：了解老房子的结构、造型等特点。 技能目标：学习用绘画的方式表现老房子。 情感态度价值观：了解老房子的历史与价值，唤起学生对老房子的独特审美与热爱之情。 二、教学重难点 重点：通过绘画老房子，学会欣赏老房子的美。 难点：综合运用线条、色彩等来表现老房子的韵味。 三、工具 素描纸、色粉笔、吸铁石 四、教学过程： 1、导入：师生问好。 师：同学们好！经过一段时间的相处，我知道大家都喜欢看动画片，但你们一定没看过老师画的动画片吧！同学们猜猜看，老师画的是什么意思？ （放映动画短片） 师：还不错吧！有同学看懂了吗？请你先说。 生：说的是我们的祖先以前生活在山洞里，然后住在小树穴、地穴，最后才住房子。 师：很好！其实老师是向大家介绍了一下房子的历史。还有两段呢？请你说。 生：老房子老了，我们要赶紧帮它们画张像。 师：不错，老房子就像我们的爷爷奶奶一样有很多的故事，我们不该忘了它们。今天我们就来给它画张像。（板书：老房子） 2、新授 师：其实，动画里还有一段，说的是怎么画立体的房子，谁来解释一下？你来吧。 生：用搭积木的方法。 师：用什么搭？ 生：几何形体。 师：很好。下面就请大家和老师一道来搭一个立体的房子吧。 3、教师示范 师：谁来描述一下你见过的老房子可以用什么几何形体来搭？ 生：长方体。 师：对，我们马群以前有很多平房都是由长方体构成的。房子有两种画法可选：从上方看和从下面看。可是这样画完是一座新房子，怎么办？我们看看，新旧房子有什么样的区别？ 生：形：老房子墙皮剥落、有蜘蛛网等。色：老房子灰暗、斑驳。 师：接下来，我们像这样画上细节即可。当然，画房子的同时也不能忘了画背景，背景需要把色彩画得灰暗些吗？ 生：不要！ 师：好的，接下来大家也来给老房子画张像吧！要画出老房子的特点哦！ 学生作业，教师巡视 对于画得正确的即使表扬，对于有困难的给予一定的帮助。共性的问题及时提出，并讲解错误原因和解决办法。 教师小结 选择几份有代表性的作品进行评价，优点表扬，缺点指出并给出改进办法。
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