高中物理 人教版（2019） 必修 第一册 第四章 4.4 力学单位制 课件（77张ppt）+讲义

4．力学单位制 1．知道什么是单位制，什么是基本量和基本单位，什么是导出量和导出单位。 2．知道国际单位制，以及国际单位制中力学的三个基本量及其基本单位。 3．认识单位制在计算中的作用，会在计算中正确、简洁地书写单位。 一、基本单位 1．物理学的关系式在确定了物理量之间的关系时，也确定了物理量的单位之间的关系。 2．基本量：在物理学中，只要选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位，这些被选定的物理量叫作基本量。 3．基本单位：基本量的单位。 4．导出量：由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量叫作导出量。 5．导出单位：由基本量根据物理关系推导出来的相应单位叫作导出单位。 6．单位制：基本单位和导出单位一起就组成了一个单位制。 二、国际单位制 1．国际单位制：1960年第11届国际计量大会制订的一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫作国际单位制，简称SI。 2．国际单位制的基本单位 判一判 (1)物理量的单位均可以互相导出。(　　) (2)一般来说，物理公式主要确定各物理量之间的数量关系，并不一定同时确定单位关系。(　　) (3)质量是物理学中的基本物理量。(　　) (4)时间是国际单位制中的基本单位。(　　) (5)kg·m/s是国际单位制中的导出单位。(　　) 提示：(1)×　物理量的单位可以通过相应的物理公式导出，并不是物理量的单位都可以互相导出。 (2)×　物理学的关系式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时还确定了物理量的单位之间的关系。 (3)√ (4)×　时间是物理学中的基本物理量，秒是国际单位制中的基本单位。 (5)√ 想一想 (1)力的单位“牛顿”是基本单位吗？ 提示：不是，由F＝ma得，1 N＝1 kg·m/s2，即“牛顿”是导出单位。 (2)一个物理量的单位若用两个或两个以上的基本单位的符号表示，这个物理量的单位一定是导出单位吗？ 提示：是。导出单位是由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位，所以都是由两个或两个以上的基本单位的符号表示。 (3)赛车比赛中两辆摩托车的速度分别为v1＝160 km/h、v2＝50 m/s，甲同学说v1>v2，乙同学说v1v1。 课堂任务　对单位制的理解 仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。 活动1：根据上图中数字和单位的描述，单从数值上考虑，能直接比较三者的体重吗？为什么？要比较2～7.5吨、200磅、85 kg的大小，应该怎么做？ 提示：不能。单位不统一，没办法直接进行比较。把吨、磅、kg换算成统一的单位，如均换算成kg，然后再进行比较。 活动2：计量一头大象的质量常用吨(t)作单位，但在计量人的质量时却用千克(kg)作单位，为什么？ 提示：1 t＝1×103 kg，大象比较重，人相对较轻，故大象的质量用t作单位，而人的质量用kg作单位。 活动3：由v＝，若位移的单位用m，时间的单位用s，则速度的单位是什么？由a＝，若速度的单位用m/s，时间的单位用s，则加速度的单位是什么？由此可想到什么？ 提示：m/s；m/s2；物理学的关系式在确定了物理量之间的关系时，也确定了物理量的单位之间的关系。 活动4：自由落体加速度g的单位是m/s2，在初中学习时，g的单位曾用N/kg，这两个单位相同吗？ 提示：相同。由F＝ma知1 N＝1 kg·m/s2，故1 N/kg＝1 m/s2。 活动5：由活动4、5可总结出什么？ 提示：只要选定几个物理量的单位，就能利用物理量之间的关系式推导出其他物理量的单位。 活动6：讨论、交流、展示，得出结论。 1．物理学的关系式在确定了物理量之间的关系时，也确定了物理量的单位之间的关系。 2．单位制：由基本单位和导出单位组成。 (1)基本量和基本单位：在物理学中，只要选定几个物理量的单位 ... ...