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课件网) 第7课时 单元小结 三位数乘两位数 4 三位数乘两位数 口算乘法 笔算乘法 积的变化规律 单价、数量和总价 速度、时间和路程 解决问题 本章框架 口算出下列各题，再说说你的计算方法： 18×4= 12×5= 13×3= 25×4= 口算乘法 72 60 39 100 知识热点 可以先把两位数看作几十加几，再分别用几十乘一位数和几乘一位数，最后把两次乘得的结果相加。 口算出下列各题，再说说你的计算方法： 130×5= 230×3= 125×8= 320×3= 口算乘法 650 690 1000 960 知识热点 可以先分别用几百乘一位数和几十乘一位数，最后把两次乘得的结果相加。或者按照两位数乘以一位数的方法，算出结果后在末尾添上0. 笔算乘法 713×49= 34937 308×25= 7700 260×40= 10400 知识热点 积的变化规律 在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。 根据算式58×26=1508，直接写出各题的结果 580×26= 5800×26= 5800×260= 580×260= 15080 150800 1508000 150800 知识热点 （0除外） 根据算式16 ×20=320，直接写出下列各题的结果 （16×20）×（20÷2）= （16×4）×（20÷4)= （16÷5）×（20×5）= （16÷8）×（20×8)= 3200 320 320 320 针对训练 单价、数量和总价的关系 单价×数量=总价 总价÷数量=单价 总价÷单价=数量 例：同学们去秋游，每套车票和门票是49元，一共需要102套票，李老师准备5000元够买票吗？ 49×102=4998（元）<5000元 答：李老师准备5000元，够买票。 知识热点 1.王老师带600元钱买了20个足球，每个足球多少钱？ 2.某学校有5位老师带领108名学生参观博物馆，现有1500元钱，买票够不够？（成人每人24元，学生半价） 600÷20=30（元） 答：每个足球30元。 5×24+108×（24÷2）=1416（元） 1416＜1500 够买票 答：现有1500元钱，买票够 针对训练 速度、时间和路程之间的关系 速度的写法和读法 (1)特快列车的速度每小时行160千米，可写作 (2)声音传播的速度是340米/秒，可读作 160千米/时 每秒340米 路程=速度×时间 时间=路程÷速度 速度=路程÷时间 知识热点 一列火车从甲地到乙地，每小时行115千米，已经行了5小时，距离终点 还有625千米。从甲地到乙 地的距离一共是多少千米？ 115×5+625=1200（千米） 答：从甲地到乙地的距离一共是1200千米。 针对训练 （1）下面长方形绿地的宽要增加到32米，长不变，扩大后的绿地面积是多少？ （2）下面长方形的宽增加了32米，长不变，扩大后的绿地面积是多少？ 480平方米 8米 32÷8×480=1920（平方米） 32+8=40（米）40÷8×480=2400（平方米） 针对训练 谢 谢 聆 听
