第8课 守护计算机家园 教学内容分析 信息安全是信息时代的重要话题，也是信息时代秩序正常的重要保证。信息安全关系着信息时代的每一位公民。本节课围绕信息安全展开，首先是了解什么是信息安全，然后了解从哪几个方面提高信息安全意识，最后从软件和硬件两个层面体验提高信息安全的途径。 教学对象分析 七年级学生的逻辑思维能力和抽象思维能力日益发展，但是仍然保留着小学生的许多特点，对待问题仍然处于直观和感性的阶段。本单元学习的主要内容为计算机基础知识，理论知识和实践操作结合紧密。不同于常规的软件操作内容，本单元的内容是关于计算机本身。如何根据学生的特点，激发学生对计算机这一工具本身产生兴趣，是值得思考的问题。 教法建议 本课的内容围绕信息安全展开，尽管信息安全是非常重要的内容，但是如何让学生意识到信息安全的重要性，是本课内容顺利展开的关键。教师可以通过案例的方法，逐步引导学生产生信息安全的意识。接着，利用分组的方法，让学生进行小组讨论，归纳提高信息安全意识的途径。之后，可以从硬件和软件两方面下手，引导学生在日常生活中提高信息安全。 1.准备丰富的信息安全的案例。 2.提前分组，善于运用分组协作教学。 3.准备好计算机环境，便于学生进行实践操作。 教学目标 （一）知识与技能 1.了解什么是信息安全。 2.了解提升信息安全意识的途径。 （二）过程与方法 ????????1.学会维护计算机硬件安全的方法。 2.掌握维护计算机软件安全的方法。 （三）情感态度与价值观 1.培养信息安全的意识。 2.培养自主学习及归纳总结问题的能力。 教学重点 信息安全的重要性、提升计算机软件系统安全的方法。 教学难点 提升计算机软件系统安全的方法。 教学准备 机房、多媒体课件及资源。 教学过程 学习过程 教学活动 学生活动 设计意图 引入 我们经常在媒体上看到关于信息安全违法犯罪的新闻，尽管这些不法分子最终逃脱不了法律的制裁，但是还是给民众造成了巨大的经济损失，甚至威胁到了民众的生命财产安全。我们来看下面几个案例。 除了案例中所描述的，我们在使用电脑的时候也经常会遇到电脑病毒。这些病毒给我们也造成了一定的麻烦。 观看教师提供的案例并进行思考与交流。 通过案例引出本课的项目，激发学生的学习兴趣，让学生在交流讨论中体验信息活动过程。 引导学生分析这些问题是如何产生的，从而引出信息安全的概念。 什么是信息安全 从这些触目惊心的案例，到日常生活中的电脑病毒，这些都对信息社会产生了重大的影响。那么究竟什么是信息安全呢？ 小组讨论。 通过案例，归纳出信息安全的含义。 小组讨论，并形成结论。 提升信息安全的“金点子” 信息安全的因素很多，但是人是其中最重要的因素。很多信息安全事故都是人为造成的。那么我们可以从哪些方面来提升信息安全呢？老师给出大家三条建议： 1.遵守安全法律法规。 2.注重关键信息的保护。 3.提高防范意识。 接下来，请大家围绕信息安全思考两个问题： 1.除了这三点建议之外，你还有哪些金点子？ 2.对老师提出的这三点建议，你分别应该怎么做呢？ 认真听讲，并进行小组讨论。 让学生根据提出的问题进行思考与讨论。 小组进行讨论。 【教师巡查，发现并及时解决学生遇到的问题】 小组汇报 学生讨论完毕之后，进行小组汇报。 小组汇报。 小组汇报，教师进行记录与总结。 信息安全从我做起 计算机硬件安全 信息安全也包括信息设备硬件安全。尽管硬件设备不容易被病毒破坏，但是我们在日常使用过程中也要注意对其维护，避免因使用原因造成损坏。 教师演示如何对硬件进行使用，以及使用过程中的 ... ...
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