2019～2020学年度上学期九年级语文答案 一、阅读（60分） （一）名句积累与运用（10分） 1———7略 （二）文言文阅读（15分） 8．朝 而 往/暮而 归/四 时 之 景 不 同 / 乐 亦 无 穷 也。（2分） 9.(1)说坏话(1分) (2)开放(1分) 10.甲段:悲凉/萧然(1分) 乙段：变幻无穷（四时不同、早晚不同）（1分） 11.作用：本段以悲景渲染“悲情”、与下文的“喜情”形成鲜明的对比，从而引出 “古仁人”“不以物喜，不以已悲”的思想，最后点明全文主旨。（2分） 12.随遇而安、与民同乐。（2分） （1）写（2）（2分）有的时候 以至于白天黑夜废寝忘食，只用心做读书这件事 15.围绕：“在逆境中自强不息”答即可。 （三）现代文阅读(30分) 甲（17分） 16.(4分)(每空1分) 黄蜂的“举动” 作者的情感 第一次 抓住扫帚尖 怜惜(不忍、同情) 第二次 整理触须(整顿自己、整理自己) 怜爱(赞叹、赞赏) 17.(5分) 特点：勤劳(1分)无伤人之心(不主动攻击)(1分) 变化：原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然发现它有灵性，善解人意(1分，后觉得它可爱(1分) 18.答到两点即可(4分)答案示例：(1)面对死亡要乐观、坦然(2)对生活要热爱(3)人类应该与自然和谐相处(4)人类应该向动物学习(5)人类应该有一个正确的生死观 19.(4分)示例：A处：（1）语段运用比喻的修辞手法，把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2分)，形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态，表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静。(2分) (2)语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点，写出了黄蜂临死前环境的优美(2分)，突出了黄蜂的优雅与凄美(2分)。B处：语段运用比喻的修辞手法，把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2分)纯金之黄与无月之黑融合在一起，色彩鲜明，突出了黄蜂外形之美(2分)。 乙(13分) 20.飞速发展的泡沫化时代，记住有意义的东西是十分困难的。(2分) (2)朗读是美好的过程，会引起感动、联想和回忆，给人以力量。(2分) 21.(1)写了一篇好东西，总想去读给别人听。(2分)(2)发现了一本好书，总想让他人与自己一同感动。(2分) 22.没有朗读者(1分) 没有倾听者(1分) 23.D(3分) 。 (四）（5分）略 二、（60分）（一）（10分）略 （二）（50分）评分标准 1. 评阅说明： (1) 评阅前，要进行试评，确立各等次的样例文。 (2) 评阅全部试卷时，请以二等、三等之间的38分为基准，根据作文实际上下浮动。 (3) 评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。 (4) 字迹规范美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加2分；字迹潦草、卷面不 整洁的作文在相应等次的基准分上扣2分。 (5) 作文中出现无标题或写错标题，写真实校名或姓名等情况，要在相应等次的基准分 上扣1—2分。 (6) 作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣1 -2分。 (7) 标点符号错误每两个扣1分，扣至3分为止；错字、别字每个扣0.5分，扣至3分为止。 (8)评阅有争议的作文时，要慎重对待，要集体讨论、评定其等次和分数，要鼓励考生自由、有创意地表达。 2. 评阅时请注意：作文内容必须符合命题。 3. 评分标准: (1) 满分50分，在所有作文中相对完美（符合考生年龄特点和语言表达能力,不以文学作品为衡量标准）的文章。 (2) 一等47-49分，基准分48分，主题鲜明，表达有文采。 特色评分:感情真挚、立意新颖、构思巧妙、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等。 (3) 二等:38-46分，基准分42分，主旨明确，表达流畅。 (4) 三等:30-37分，基准分34分。主旨基本清晰，表达基本淸楚。 (5) 四等:30分以下，基准分25分。主旨不明确，表达不淸楚。 ... ...
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