四上 4.1小白船 教案

《小白船》 教学内容： 花城-出卷网-四年级上册 教学目标：感受三拍子的音乐的强弱规律 认识乐谱中不同的音乐记号 训练高声部与低声部的配合，注意声部的聆听 教学重难点 ：认知音的时值 引导学生轻声歌唱 教学用具： 多媒体 电子琴 学情分析：这是花城版四年级上册第四课认识音的时值这个单元这是一段体的音乐3/4拍的强弱规律速度是中速如歌的演唱 要求同学们在演唱时要注意轻声歌唱，表达了小白船在银河里的景色。 教学过程： 导入 同学们，来吧，让我们开启今天的音乐之旅吧！ 同学们请看大屏幕月亮姐姐派她的小伙伴玉兔来到我们教室，想邀请同学们到月亮上去做客. 月亮姐姐想的多周到啊，为我们准备了两条小船，这边的同学，你们就坐上这条小船，那这边的同学，你们就坐上这条小船，这是你们登上小船的通关谜语|3—3|3—2|3—6|5———| 那这边的同学这是你们的通关密语|1—1|1—7|6—1| 如果你们唱对了，我们就开着小船去月亮上做客。那请同学们跟着老师的琴声分别把这两条旋律粉笔联系一下吧！ 我们让两条小船平行出发，注意声部协和，那请同学们练习一下吧。 你们唱的真棒，看来你们分别掌握了通关密语，那请同学们登上小船，让我们一起出发吧 二新课教学 我们的小船就要出发了，小白船船长玉兔唱起了歌，让我们边聆听边摆动我们的身体，感受玉兔歌声中表达的情绪吧！ 歌曲听完了哪位同学可以谈谈自己感受呢 后面哪位同学我看你的小手举得挺高的，你来说说吧，哦 你能感觉到月亮在空中荡漾的生动形象和美好的神奇意境，你的语言那么美，好像把老师带入到银河里的世界， 老师也想架着小船到带银河里畅游一番，同学们能在老师唱的时候给老师伴奏吗？用你喜欢的方式拍出三拍子的强弱规律吧。 同学们和老师的合作太好了，音乐你们给老师伴奏，老师的歌声更动听了，老师非常感谢同学们跟我的配合！ 我看出来了，同学们多这首歌曲充满了热情，请同学们跟着老师的琴声用啦轻声模唱吧 同学们的声音那么优美动听，真棒啊！ 同学们，现在我们一起按节奏读歌词 你们读的非常准确，真厉害。 通过我们的聆听和模唱，现在把歌词加上去，我相信同学们一定能把歌曲唱的更美妙更能打动人。 同学们的声音很有表现力，老师还要和你们合作这首歌曲，你们唱第一声部，老师唱第二声部。 同学们表现的真棒，那你们觉得老师一个人唱的会不会有点孤单呀你们愿意加入老师吗？哎呦呦，那么多的同学想加入老师，那和我一起乘着小船出发吧。 一开始乘着一条小船，后来又有一条小船加入了我们，那我们一起畅游银河吧！同学们唱的时候要聆听其他声部的声音，让我们一起轻声歌唱吧！ 同学们这一遍唱的真动听，在歌曲中有一个最高音，我们在唱的时候要注意口腔打开，声音立起来，轻声歌唱，就可以准备的唱好，同学们，我们试试吧！ 这一遍同学们的声音更漂亮更动听了 我们的小船在银河里随波荡漾，我们怎么用歌声来唱出起伏荡漾的感觉呢？ 哦，这位同学，你说，可以用力度的变化来表现这种起伏荡漾的感觉，你的想法可真好，那请跟着老师的指挥，你们来唱一唱吧！ 同学们和老师的配合，让这首歌变得更优美更动听了 编创环节 我们还可以把这首歌曲演绎的更丰富多彩，喜欢唱歌的同学，让我们分声部进行练习吧。 有舞蹈才艺的同学，老师相信你们能编创一段优美的舞蹈，你们开始排练吧。 月亮姐姐要举办场晚会，现在到了展示才艺的时候了，那我们为月亮姐姐呈现我们精心准备的音乐会吧！ 哇!月亮姐姐夸我们歌声动听，舞蹈优美，那我们给自己一点掌声和鼓励吧 拓展 为了奖励同学们的精彩表演，月亮姐姐邀请同学们欣赏无伴奏歌曲半个月亮爬上来，让我们静静聆听歌曲创设的意境吧、 哦，我看同学们被这首歌曲深深打动了，但是美好的时光走的很快，到了和月亮姐姐 ... ...