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第18课 马克思主义的诞生 课件 36张PPT

日期:2024-11-29 科目:历史 类型:高中课件 查看:68次 大小:1780736B 来源:二一课件通
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(课件网)   一百六十多年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程,没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感,没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。        这个学说是什么?  马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人,是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者,是近代以来最伟大的思想家。两个世纪过去了,人类社会发生了巨大而深刻的变化,但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬,马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒!《习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 》 马克思为什么在他逝世100多仍然有那么多人纪念他? 第一思想家 马克思 1818年5月5日--1883年3月14日 什么是“马克思主义”? 马克思主义是马克思、恩格斯共同创 立的思想体系,是无产阶级革命理论。 揭示了资本主义生产方式的固有矛盾和社会的发展规律,论证了资本主义 向社会主义过渡的必然性。 第18课 马克思主义的诞生 1、马克思主义诞生的背景 一、马克思主义的诞生(空想到科学)马克思是在一定的历史条件下创造 工业革命 生产社会化 生产资料私有制 资本家为追逐利润盲目扩大再生产 工人受残酷剥削,收入低,购买力低下 资本主义经济发展 经济危机 (机器大工业要求相互联系的各生产企业密切配合) 资本主义社会的基本矛盾 1825年英国爆发了历史上第一次资本主义周期性经济危机,从此大约每隔十年将要发生一次;1847年爆发的经济危机已变成了资本主义世界性的经济危机。 在19世纪西方工业化的初期,资本家为了获取更多的利润,尽量延长工人的劳动时间,有的每天长达18小时。他们还大量雇佣妇女和童工。在英国的工厂中,曾经有70%是女工和童工。工业革命……给工人带来的却是巨大的伤害和灾难。延长劳动时间,提高劳动强度,降低工人工资,是资本家普遍采取的手段。工人的劳动条件与生活条件非常恶劣,工人的平均寿命还不到30岁。 等候领救济面包的长队 哪里有压迫,哪里有反抗,出现了工人运动。 施粥棚里的孩子 1831和1834年法国里昂工人起义 1844年德国西里西亚纺织工人起义 1836年英国宪章运动 思考: 这些工人运动最后的结局如何? 工人运动的蓬勃发展显示了什么? 它们的相继失败又说明了什么呢? ———工人运动对于科学理论指导的迫切需求 1831、1834法国里昂工人起义 1836-1848英国宪章运动 1844德意志西里西亚织工起义 推翻富人政权,争取民主共和国 要求普选权,工人参与国家管理 反对私有制社会 工人运动需要科学理论指导,历史的使命交给了马克思、恩格斯,马恩从哪里获取理论 ? ②阶级条件:阶级基础(三大独立工人运动) 无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台 列宁称马克思和恩格斯是: “19世纪人类三个最先进国家中三种思想的继承人和天才的完成者” 列宁所说的“三个最先进国家”指的是哪三个国家?“三种思想”指的是哪三种思想? 德意志的古典哲学 英国的古典政治经济学 英法的空想社会主义 欧洲三大思想文化成果。 ③理论来源: ③理论来源:马克思主义:批判继承人类思想三大优秀成果 人类思想三大优秀成果 德意志古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义 马克思主义哲学 (辨证唯物主义 历史唯物主义) 马克思主义政治经济学 (剩余价值学说) 科学社会主义 马克思主义三个组成部分 1824年,欧文在美国西部买下了三万英亩土地作为实验基地,取名为“新和谐公社”,实行生产工具共有,按劳分配、共同劳动、人人平等、民主管理等原则……一开始大家相安无事,但时间日久了,大家发现不论出力多少,一律平等付酬,干多干少一个 ... ...

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