八上 4.1西皮流水 今日痛饮庆功酒 教案

西皮流水《今日痛饮庆功酒》教学设计方案 课题名称 西皮流水《今日痛饮庆功酒》 科 　目 音 乐 年 级 八年 级 教学时间 45分钟 学习者分析 八年级的学生中有部分学生正处于变声期，而在青春期与变声期，大部分学生不太爱在课堂上开口唱歌，尤其是民歌与戏曲，大多数学生在心里存在着一定的排斥心理，这给本次的京剧内容的教学活动带来一定的阻碍。 教学目标 一、情感态度与价值观。 1.让学生初步了解我国的京剧艺术，培养学生对国粹的喜爱之情和民族自豪感。 2.能对京剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看京剧，愿意探索与京剧有关的文化知识。 二、过程与方法。 通过体验、模仿、探究等学习方法，完成本课的教学目标与教学重点难点。 三、知识与技能。 1.了解京剧艺术的行当、唱腔、板式、流派、脸谱等知识； 2.能够模仿京剧的韵味学习《唱脸谱》，了解脸谱人物知识及京歌演唱特点； 3.学唱《智取威虎山》中的西皮流水《今日痛饮庆功酒》，欣赏京剧《铡美案》选段《包龙图打坐在开封府》、京剧《沙家浜》选段《你待同志亲如一家》； 教学重点、难点 1.引导学生感受、体验、了解京剧艺术的行当、唱腔、板式、流派、脸谱的特征。 2.学唱《智取威虎山》中的西皮流水《今日痛饮庆功酒》及京歌《唱脸谱》中与脸谱有关的段落。 教学过程 教学活动1 导入———听与述。 播放两位小朋友在中央电视台春节联欢晚会上分别表演的京剧《铡美案》中包拯唱腔、京剧《徐策跑城》的视频，加以教师的引导讲述，让学生对京剧产生兴趣，初步了解有关京剧的行当、唱腔、板式等知识。 教学活动2 导向———出示学习目标。 多媒体显示学习目标，教师作简要的说明。 教学活动3 授业 ———京剧知识介绍。 1.教师介绍有关京剧的行当的内容，出示相关行当的剧照并请学生辨别各个剧照所属行当； 2.教师介绍京剧的主要唱�———二黄与西皮，讲述两种唱腔的特征，并欣赏两种唱腔的京剧选段———京剧《智取威虎山》选段《今日痛饮庆功酒（西皮）及京剧《西施》选段（二黄）。 教学活动4 实践———学唱京剧选段与京歌。 请学生欣赏并随视频学唱京剧《智取威虎山》中的西皮流水《今日痛饮庆功酒》，教师对学生的学唱过程与成果作肯定或对不足之处加以纠正。 教学活动5 反思———想一想，议一议。 请学生想想，议议，通过这节课的学习，你们有何感想和收获？ （教师在学生自述后，作课堂内容的归纳小结。） 教学活动6 作业———积累与运用。 1、请学生课后自行学唱京歌《唱脸谱》的全曲。 2、请学生课后自选一个京剧的西皮流水的唱段并学唱。 教学反思 在农村音乐教学中，对于京剧艺术或说是戏曲艺术教学的开展，可以说是空白的一页，虽说从小学到初中，一直都有戏曲教学的模块，但大多教师都没有认真系统性地的讲述过这个内容，这一点在我与学生的沟通与交谈中能明显地感觉到了。因此，我的这个京剧教学课也算是我校本届八年级学生的一节启蒙课堂了。 虽说在一开始时，学生对这样的课其实是有些许的拒绝的心态在看的，不过，在随着京歌选段的学唱，在我以较活泼的动作，语言及声音与他们唱在一起，玩在一起时，学生对待京剧的态度还是有了很大的转变的，他们慢慢觉得学唱京剧也是有一定的乐趣的。看到这点，我觉得很是高兴。 ... ...