12《与朱元思书》同步练习 一、积累与运用： 1.给加点字注音： 横柯( ) 桐庐 （ ) 缥碧( ) 轩邈( ) 泠泠作响( ) 嘤嘤成韵( ) 鸢飞戾天( )( ) 2.解释下列加点的词。 风烟俱净( ) 一百许( )里 猛浪若奔( ) 蝉则千转( )不穷 水皆缥碧( ) 横柯( )上蔽 经纶( )世务者 鸢飞戾( )天者 3.指出下列各句中有通假字的一项是( ) A.风烟俱净,天山共色。 B.奇山异水,天下独绝。 C.经纶世务者,窥谷忘反。 D.疏条交映,有时见日。 4.《与朱元思书》的作者 ,是 (朝代)文学家。字 ,吴兴故鄣人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“ ———。? 5. 下列句子中有词类活用现象的两项是（ ） A.有时见日。 B. 泉水激石，泠泠作响。 C. 风烟俱净。 D. 夹岸高山，皆生寒树。 E.奇山异水，天下独绝。 F.从流飘荡，任意东西。 G.望峰息心。 6.下列句子不是骈句的一项是（ ） A.从流漂荡，任意东西 B.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 C.夹岸高山，皆生寒树 D.自富阳至桐庐一百许里。 阅读： （一）与朱元思书 [ 南北朝 ] 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，（2）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1.解释加点词语： 从： 交映： 2.翻译句子： （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 3.总领全文句： ， 。 4.表达作者对富春江奇山异水的赞美留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句子是 。? 5.赏析画线句子的妙处。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 6.结合具体语句说一说，文中的景物描写透露出作者怎样的情感和志趣？ （二）柳陌（2018温州中考试题） 出寓园，由南堤达豳圃①，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷②，微飔偶过，红雨满游人衣裾，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡③碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风④耳。此主人⑤不字桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横⑥，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。 （选自《古代小品文鉴赏辞典》） 【注释】①豳圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。 ②落英缤纷：语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。③桡：与下文的“棹”都指船桨。 ④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。 ⑤主人：作者自称。 ⑥荇藻交横：____。 1．为下列句中加点词选择意思相同的一项。（4分） （1）予以为不若数株垂柳（） A. 卿言多务，孰若孤（《孙权劝学》） B．若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》） （2）拨棹临流（） A. 故临崩寄臣以大事也（《出师表》） B．把酒临风（《岳阳楼记》） 文中多处借用前人佳句。参照注释②，完成注释⑥。（3分） 3．结合语境，说文解字，赏析语句，选择正确的理解。（4分） （1）微飔偶过，红雨满游人衣裾（） A．“飔”为形声字，形旁为“风”，其意为“风”。此句生动写出了风吹雨打，花瓣纷纷飘落，洒满游人衣襟的情景。 B．“飔”为形声字，音同“思”。“飔”读音轻柔，传达出柔和细腻之感。此句生动表现微风吹拂，红花如雨一般飘落，撒满游人衣襟的情景。 （2）许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌（） A．“弄”有“演奏乐器”之义，写出了黄鹂鸣叫如乐音清脆，悦耳动听， ... ...
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