课件24张PPT。课前提问 背影 总是很简单 简单 是一种风景 背影 总是很年轻 年轻 是一种清明 背影 背影 总是很含蓄 含蓄 是一种魅力 背影 总是很孤零 孤零 更让人记得清 背 影朱自清八年级语文备课组 议课时间：第10周 授课时间：第11周 本文写于1925年10月。1917年冬，作者的祖母去世，作者的父亲朱鸿均原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。朱鸿均没有积蓄，还欠了五百元债。这时，朱自清得知祖母去世的消息，从北京赶到徐州，与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，朱鸿均到南京找工作，朱自清回北京念书，父子二人在浦口惜别。本文所写即是当时情景的再现。写作背景 朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》《春》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》等。朱自清作者简介第一课时 学习目标（1分钟） 1、熟读课文，掌握重点词语。（考点） 狼藉 踌躇 蹒跚 颓唐 琐屑 2、理清课文脉络，掌握课文的线索。 1、圈划并识记下列字词，注意读音及字形。 狼藉（jí） 赋闲（fù） 勾留（gōu） 琐屑（xiè） 踌躇（chóu chú） 蹒跚（pán shān） 颓唐（tuí） 2、请概括各部分大意。并说说本文写的主要事件是什么？ 自由朗读课文，注意生字词，整体感知课文的内容和结构，注意品味文中蕴含的情感，并完成以下问题：第一部分：第二部分：第三部分：自学指导一（5分钟）1、根据拼音写汉字。 狼 （jí） （fù） 闲 （tuí） 唐 （chóu chú） （pán shān） 琐 （xiè） 2、请概括各部分大意。并说说本文写的主要事件是什么？ 自学检测一（5分钟）第一部分（1）：第二部分（2—6）：第三部分（7）： 开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是他的“背影”。 回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子的真挚感情。 别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发深切的怀念之情。父子车站送别。父子情深藉赋颓踌躇蹒跚屑点拨运用一（2分钟）如何划分段落层次？ 1、按事情发展顺序分段。 ????任何一件事总有一个发生、发展和结束的过程，找出事情的起因，经过和结果，可以把文章划分为三个段落。 2、按时间的变化顺序分段。 ? 事情的发展总有一个时间推移的过程。作者往往在叙事的过程中，为了表明事情发展的时间变化及进程，在有些自然段的开头会用上一些表示时间的词语。我们可以抓住这些标记，给文章分段。 3、按地点的转移顺序分段。 参观访问记或游记一类的文章，为了如实地反映景物的位置、特点等，常常要按地点的转移来记叙或描写。对这类文章，我们可以依据文中明确交代的表示地点转移或空间变化的词语来划分段落。自学指导二（4分钟） 再次浏览课文，思考以下问题： 1、文章标题是对全文思想内容鲜明精炼的概括。你认为课文是以什么为中心记叙的（叙述线索是什么）?表达了什么情感？ 2、课文当中一共出现了几次有关背影的描写？这些描写的作用分别是什么？自学检测二（8分钟） 再次浏览课文，思考以下问题： 1、文章标题是对全文思想内容鲜明精炼的概括。你认为课文是以什么为中心记叙的（叙述线索是什么）?表达了什么情感？ 2、课文当中一共出现了几次有关背影的描写？这些描写有什么作用？ “背影”既是本文的线索，又是本文记叙的主要内容，作者追忆了自己与父亲在浦口分别时的情景，生动地刻画了一个感人至深的慈父形象，表现了真挚深沉的父子之情，同时抒发了对父亲浓烈的思念之情。 “我最不能忘记的是他的背影。”(文眼) 第一次开篇点题“背影”，以一种感伤的感情气氛笼罩全文。1、怀念父亲，难忘背影。开篇点题， ... ...
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