15 文具的家 课件

课件10张PPT。wén部首： 结构：独体 组词：作文 文化笔顺：cì部首： 结构：左右 组词：一次 次品笔顺：zhǎo部首： 结构：左右 组词：找人 找到笔顺：pínɡ部首： 结构：独体 组词：平分 平时笔顺：bàn部首： 结构：独体 组词：办法 办公笔顺：rànɡ部首： 结构：左右 组词：让开 让步笔顺：bāo部首： 结构：半包围 组词：包车 包工笔顺：谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 课件34张PPT。第1课时第2课时第1课时文具 一次 丢失 平 平安安 她们 这些 仔细 检 查 所有 哪里 新的 每天文具 一次 丢失 平 平安安 她们 这些 仔细 检 查 所有 哪里 新的 每天字词识记读一读cìdiūpínɡjùtāxiēzǐjiǎncháměinǎxīnsuǒpínɡ形近字比较创设语境真具吹次那哪他她这次，我又不知道将文具丢到哪里去了。新来的所长说，她每天锁门前都要仔细检查门窗。识记方法猜字谜加一加，减一减此丢去字头上一把刀平一点一撇“干”中藏+ 二= 些木+ 旦= 查海- 氵= 每苹- 艹= 平次哪丢新每平些她仔检查所具整理文具文次找平办让包写一写结构：部首：书写指导：左右扌左右等高。第六笔撇穿插在“扌”的提下，斜钩舒展。zhǎo找重点字书写指导结构：部首：书写指导：半包围勹先外后内。撇从竖中线左侧起笔，竖弯钩的起笔对准撇的尾部，写得舒展。bāo包贝贝粗心大意， 常丢文具妈妈整体感知读课文，课文写了一件什么事？珍惜、爱护 课文品读书桌上怎么样？贝贝在做什么？贝贝和妈妈的神情怎么样？第2课时 铅 笔，只 用 了 一 次，不 知 丢 到 哪里 去 了。 橡 皮，只 擦 了 一 回，再 想 擦，就 找 不 着 了。qiān bǐ zhǐ yònɡ le yí cì， bù zhī diū dào nǎlǐ qù lexiànɡ pí zhǐ cā le yì huí zài xiǎnɡcā jiù zhǎo bù zháo le 模仿人物的动作、表情，读出相应的语气。思考：妈妈的话是在教贝贝做什么？ 贝贝每天都会回家，那么文具每天也得回家。妈妈从贝贝真实的生活经历入手，教育贝贝爱惜文具，这样更容易激起贝贝对文具的喜爱与爱护，从而改掉坏习惯。 贝 贝 想 起 来 了，她 书 包 里 的 文 具 盒，就 是 这 些 文 具 的 家。bèi bei xiǎnɡ qǐ lái le tā shū bāo lǐ dewén jù hé jiù shì zhè xiē wén jù de jiā每天平平安安回家贝贝文具每天放回文具盒里比喻想一想现在的贝贝是一个怎样的孩子？怎样才能不丢文具？及时收拾文具整理文具说一说文具盒是文具的家。 （ ）是鞋子的家。 （ ）是书本的家。 （ ）是（ ）的家。鞋柜书柜菜园蔬菜早睡早起节约用水爱卫生交流：在平时的生活中，我们还应该养成 哪些好习惯？文具的家贝贝板书设计文具妈妈家爱 护教育回回爱护文具 本文讲的是贝贝总弄丢文具，在妈妈的启发下，贝贝给文具找了一个家———文具盒，从此贝贝不丢文具了，并逐渐养成了爱护文具的好习惯，告诉我们要爱惜学习用品。课文主题文具歌拓展发散点击图片 播放视频一、比一比，再组词。文（ ） 次（ ） 平（ ） 又（ ） 吹（ ） 干（ ） 办（ ） 让（ ） 找（ ） 力（ ） 上（ ） 我（ ）课堂练习文明又是一次吹牛平时干笑办公力气让开上次找人我们二、将下面一句话换个说话，语意不变。她书包里的文具盒就是这些文具的家。这些文具的家她书包里的文具盒 就是 。朗读课文。 朗读指导：读第1、2自然段，逗号处稍停顿，“只、一次、一回”略重读。第3自然段中，妈妈的话读出吃惊、责备的语气，贝贝的话读出疑惑、委屈的语气。第4自然段中妈妈的话读出亲切、慈爱的语气。课后习题读一读，记 ... ...