5.3善用法律学案

善用法律 学习目标 1.知道依靠法律维护自己的合法权益;明白同违法犯罪行为作斗争是每个公民义不容辞的责任;懂得青少年面对违法犯罪时,要善于斗争。 2.学会运用法律与人打交道;能够在面对违法犯罪时,勇于斗争,而且善于斗争。 3.培养依法维权意识,树立善于同违法犯罪作斗争的观念。 学习过程 一、自主学习 1.在社会生活中,我们要学会用　　　　　与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求　　　　　　　　　,依靠法律维护自己的　　　　　　　　。? 2.我们可以通过　　　　　来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如　　　　　、　　　　　、　　　、　　　　　　　　等,在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。? 3.受到非法侵害,可以寻求国家的　　　　　　。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向　　　　　　起诉。? 4.诉讼是　　　　　　在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决　　　和　　　　的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害　　　　　、　　　　　的手段,是维护合法权益的　　　　　　　。? 5.同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民　　　　　　的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于　　　　　　正当权益。? 二、课堂助学 师生共同探讨: 探究活动一:阅读教材P58“探究与分享”。 思考:(1)为什么王某会受到法律的制裁?为什么村民能维护自己的合法权益? (2)你从这两则事例中明白了什么? 探究活动二:阅读教材P59“探究与分享”。 思考:小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的?你了解这种维权方式吗? 探究活动三:阅读教材P60“探究与分享”。 思考:日常生活中,如果遇到侵害他人的违法犯罪行为,你会怎样做?说说你的理由。 三、归纳总结 1.遇到侵害,怎样依法求助? 2.怎样与违法犯罪作斗争? 3.青少年应怎样积极弘扬社会主义法治精神? 四、即学即用 1.据调查,校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等,受欺凌者多选择沉默和忍受。这一调查结果启示我们青少年要(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 ①依法自律,用法维权　②增强自我保护意识,提高自我保护能力　③学会平等尊重他人　④维护正义,让好朋友报复欺凌者 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 2.在社会生活中,未成年人难免会受到伤害,常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机构是 (　　) A.家庭、学校、社会、公安机关 B.父母、老师、公安机关 C.法律援助中心、律师事务所、公证处 D.学校、司法机关、政府部门 3.小明的父母离异后,14岁的小明跟随爷爷奶奶生活,由其父母支付抚养费。但最近几个月,小明的父母都以各种借口对小明的生活不闻不问,拒不支付任何费用。在这种情况下,小明可以(　　) ①向法律援助中心、律师事务所请求帮助　②向政府有关部门反映　③请求妇联帮助解决问题　④向人民法院提起诉讼 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.小林的父母从事个体经营,因不满某工商管理人员的粗暴执法,向工商管理部门进行了投诉。这种维权的手段是 (　　) A.非诉讼手段 B.民事诉讼 C.刑事诉讼 D.行政诉讼 五、综合探究 在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代,尊法守法是我们共同的追求。某校八年级学习小组拟开展一次学习活动,请你参加并完成下列问题。 【善于斗争】 新修订的《中小学生守则》中删除了“敢于斗争”“见义勇为”等内容,不再鼓励中小学生牺牲自我“敢于斗争”,而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”“遇到侵害要善于斗争,学会自救自护”。 结合材料知识,谈谈为什么新版《中小学生守则》要删除“见义勇为”“敢于斗争”等内容。 参考答案 一、自主 ... ...