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课件网) 2020新人教版部编本五年级下册语文 2.祖父的园子 第1课时 萧红(1911-1942)，原名张廼莹。中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作：《生死场》《呼兰河传》 自主预学 《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说。该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童话故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。 童年是纯真的，充满童真稚趣的，自由的，快乐的……周围世界对儿童的关爱、包容也给童年带来温暖，于是一切的美好便融人了童年的生命，成了我们学习、生活乃至生命的起点，同时也是我们最后的栖居地。女作家萧红的《呼兰河传》就记录了这样的感受。在萧红的记忆里，难以忘却的是什么？让我们一起走进萧红童年的记忆，走进《呼兰河传》节选的———《祖父的园子》。 2 祖父的园子 自主展学 zhà huǎng kěn 蚱 蜢 晃 明晃 啃 掉 樱 桃 yīng 蚌 壳 bàng gē dū wō 割 掉 嘟 倭 毛嘟 瓜 啰嗦 luō 逛 街 guàng 拴着 shuān 生字新词 hú mà zhà yīng bá xiā chǎn gē chéng shuān piáo guàng chú wēng 拔 瞎 樱 嗡 蚱 蚂 蝴 锄 铲 割 承 拴 瓢 逛 wěi 尾 晃 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿， 新鲜漂亮。 多音字 huǎng 风一吹，湖里的水晃动起来。 huàng 拔 bá 巧记：“拨”掉一毛。 注意与“拨”的区别。 重难点字书写指导 承 chéng “了”中间是三横。 承认 对某种事实或意见、说法表示肯定、同意、认可。 注意部首 蚂 mà zhà 蚱 蝴 hú 形声字，与昆虫有关 整体感知 默读课文，说一说：作者是从哪两个方面写“祖父的园子”的 园子里有什么 “我”和祖父在园子里干什么 祖父的园子 （1）1—3自然段，写记忆中的园子。 （2）4—15自然段，写跟着祖父在园子里干活、玩耍。 （3）16—17自然段，写园中的一切都是活的，都是自由的。 （4）18—20自然段，写在园中玩累了，可以快乐地入梦。 主要内容：课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子 的情景。表达了作者对 以及对 。 快乐、自由 童年往事的无比怀念 祖父的思念 读一读前三个自然段，说说祖父的园子里都有什么特别之处？（课后第一题） 蜜蜂 蜻蜓 蝴蝶 蚂蚱 昆虫：样样都有 色彩丰富 自主练学 红的红 绿的绿 新鲜漂亮 先冒烟 先呼叫 树：有活力 叶子发光 祖父的园子真是漂亮又充满了生命力，“我”和祖父在园子里都做了什么？园子又有什么特别之处呢？下节课，我们一起来学习！ 1.这一节课，我们学习了生字词，并跟随作家萧红一道欣赏了祖父园子里的美丽风景。 2.请同学们课下搜集和积累“圆滚滚”“明晃晃”这类词语。 自主拓学 胖乎乎 圆滚滚 湿漉漉 红扑扑 笑盈盈 笑哈哈 词语积累（ABB式词语） 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 教学内容 2.《祖父的园子》教案 第1课时 第（1）课时 备课日期 月 日 课型 执教人 教学目标 1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字，会写“蝴、蚂”等14个会写字；会读“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚”等词语，通过查字典和结合课文理解不懂的词语。2.默读课文，理清文章结构，了解祖父的园子里有什么。 教学重难点 .默读课文，理清文章结构，了解祖父的园子里有什么。 教学资源准备 课件：萧红及其作品《呼兰河传》简介、词语解释、有关图片 教 学 过 程 【自主预学】课前搜搜：1. 简介作者萧红(1911 ... ...
