河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高一上学期第三次素质检测历史试题（Word版）

河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高一上学期第三次素质检测 历 史 试 题 一、单选题（每小题2分，共60分） 1．夏商周三代，宗庙位于国都中心，据《礼记·曲礼》记载：“君子将营宫室，宗庙为先，厩库（牲口房和库房）为次，居室为后。”这说明三代 A．重视农业成为社会共识 B．分封制与宗法制互为表里 C．等级制度影响日常生活 D．祖先崇拜占据重要地位 2．据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵———宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。”并解释，他随时都能在别国宫廷上被派上用场。这反映了（ ） A．士人为诸侯国所重用 B．士人轻视功名利禄 C．诸侯国内部等级森严 D．忠君思想已经形成 3．在分封制下，任何一个诸侯都知道自己仅仅是周王的部下大臣，自己的领土也仅仅是国家土地的一部分，这一认知直到春秋中叶都没有大的改变。这说明分封制 A．有助于国家整体观念的形成 B．实现了拱卫周王室的目的 C．进一步强化了宗法等级秩序 D．成为开拓疆土的主要手段 4．“博士，掌教弟子，国有疑事，掌承问对”。据统计，秦始皇时有博士七十余人，二世时有博士诸生三十余人。秦朝博士官有姓名可考者十二人。十二名中，儒家占50%，而在可知学派的八名博士中，儒家占75%。由此可知，秦朝 A．强化了中央集权体制 B．注重缓和与士人矛盾 C．儒学居于主流的地位 D．利用仁德以优化统治 5．《史记集解》“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。该材料反映了 A．秦时人们以金玉为印 B．秦时玉玺为皇帝独有 C．皇权为民，与民共享 D．皇权至上，皇帝独尊 6．“唐代进一步完善了三省宰相制度，而且为了防止各机构之间的扯皮，实行了宰相集中议事制。三省长官和其他参与决策的官员，集中到门下省开会，开会的地点被称为政事堂。”“政事堂”设在门下省，主要是因为门下省 A．具有审核诏令及封驳权 B．负责草拟及颁发诏令 C．有权召集三省长官议事 D．秉承政令并贯彻执行 7．西汉武帝元丰五年（公元前106年）下诏分天下郡县为13州，每州置刺史1人，刺史每年巡查其辖下郡县，奉“六条问事”。“六条问事”中有四条是针对地方的的郡守、国（地方王国）相。这说明刺史制度重在 A．完善州郡县三级地方行政管理制度 B．解决诸侯王国问题 C．加强对地方的治理 D．消除了世家大族垄断察举选才之弊端 8．“（明代）大学士成为没有宰相名义的宰相…但大学士毕竟不同于正式宰相，正式宰相可以单独推行政令，大学士便无此权。他只能依靠‘票拟’签注意见，来窃弄皇帝的权力，只有黑市地位，没有法定地位。”作者意在表达 A．大学士权力无制度保障 B．设立大学士有利于限制皇权 C．大学士擅长于玩弄权术 D．大学士只是没有名义的宰相 9．明代初年废除中书省后，皇帝直辖六部，尚书权重，侍郎权轻；到清代，六部尚书和侍郎均称堂官，都有权直接上奏，意见不一时则由皇帝裁决。这一变化反映了（　　） A．君主专制逐步强化 B．地方权力日渐削弱 C．内阁行政功能弱化 D．六部成为权力中枢 10．有学者认为：希腊诸邦，虽然有他们共同的文化，却从没有他们共同的政治组织。没有他们共同的政治组织反映了希腊 A．独立自主的城邦特征 B．小国寡民的城邦特征 C．人民主权的政治特点 D．轮番而治的政治特点 11．古代雅典，五百人议事会的成员是从年逾三十的男性公民中一年一度通过抽签产生的，公民不得连任官职。其做法 A．体现了公民大会的权威性 B．确保了公民权利的平等性 C．维护了司法机构的公正性 D．保持了公民团体的稳定性 12．查士丁尼法典规定，所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止 ... ...