2008年高考理科综合全国卷Ⅰ（生物部分）试卷及答案解析

2008 年高考理科综合全国卷Ⅰ（生物部分）试卷及答案解析 一、选择题 1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每 次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的 是（） A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 【答案】A 【解析】本题主要考查自身对照的运用。给正常小鼠注射胰岛素溶液会使鼠体内的血糖浓度 迅速降低而出现休克等症状，而此症状可通过补充血糖来恢复。注射胰岛素出现症状只能说 明胰岛素与症状的相关性；用注射葡萄糖溶液使症状消失说明了此症状与葡萄糖浓度的相关 性。 2．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池 中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩 一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（） A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩 下甲种群 B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩 下丙种群 C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩 下甲种群 D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩 下丙种群 【答案】C 【解析】从图像分析可知，甲乙是捕食关系，且甲是被捕食者（藻类），乙是捕食者（浮游 动物）。而丙为后期向水池投放的大量专食浮游动物的某种鱼，建立食物链的话应该是：藻 类（甲）→浮游动物（乙）→鱼（丙）。由于鱼是大量的，所以短时间内它们的食物浮游动 物急剧减少，而由于食物缺乏等生存斗争加剧，鱼类也随之大量减少。所以甲、乙、丙三个 种群仅剩一个种群的话，该种群肯定是藻类，即甲种群。由于强调了鱼是专食浮游动物乙， 显然A 项是不合理的。丙和乙的竞争关系不一定体现在食物的竞争，可能在大量投入鱼（丙） 时会导致空间（水池）、氧气等方面的竞争。 3．下列关于细菌的叙述，错误的是（） A．硝化细菌能以NH3 作为氮源和能源物质 B．某些细菌可以利用光能固定CO2 合成有机物 C．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质 D．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌 【答案】D 【解析】某些细菌如蓝细菌（蓝藻）、光合细菌以及红螺菌都能进行光合作用。生长因子是 指微生物生长不可缺少的微量有机物，主要包括维生素、氨基酸和碱基等。而微生物的营养 物质包括水、无机盐、碳源、氮源和生长因子，它们都是要从外界获得补充的。常用的伊红 美蓝乳糖培养基，可用来鉴别饮用水和乳制品中是否存在大肠杆菌等细菌，如果有大肠杆菌， 因其强烈分解乳糖而产生大量的混合酸，菌体带H+，故菌落被染成深紫色，从菌落表面的 反射光中还可以看到金属光泽。 4．已知某种限制性内切酶在一线性DNA 分子上有 3 个酶切位点，如图中箭头所指。如果在该线性DNA 分子在3 个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、 c、d 四种不同长度的DNA 片段。现有多个上述线性DNA 分子，若在每个DNA 分子上至少有1 个酶切位点被该 酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA 分子最多能产生长度不同的DNA 片段种类数是（） A．3 B．4 C．9 D．12 【答案】C 【解析】从这三个切点进行酶切，可得到片段种类有四种（即a、b、c、d 四种）；从其中二 个切点进行酶切，可得到不同于前面的片段种类有三种（即a+ b、b+ c、c+d 三种）；只有一 个切点，得到不同于前面的片段种类有二种（即a+ b+ c、b+ c+d 三种）。故最多能产生片段 种类4+3+2=9 种。 5．下列关于细胞工程的叙述，错．误．的是（） A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B． ... ...