课件编号6723912

13.1 邻补角、对顶角 课件(13张PPT)

日期:2024-05-17 科目:数学 类型:初中课件 查看:24次 大小:113662Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
13.1,邻补角,对顶角,课件,13张,PPT
  • cover
课件13张PPT。13.1 邻补角、对顶角一、知识回顾1、如果∠1+∠2=180°,那么我们称∠1和∠2互 为_____ 。 2、经过两点可以画而且只能画_____条直线, 也就是说经过两点有且只有_____条直线。 补角一一二、新课探索 (一)创设情境 1、操作:取两根吸管,将它们用一枚钉子钉 在一起(两端除外),然后转动其中一根吸管。 两条直线相交,只有一个交点,不可能有两个交点。 观察下图中AB与CD相交,形成了4个小于平角的角:∠1 、 ∠2、∠3、∠4 ,如果任取其中2个角,它们之间存在怎样的位置关系和数量关系? 数量关系: ∠1+∠2= 180°【讨论】 ∠1和∠2在位置上有什么关系?在数量上有什么关系? 邻补角有一条公共边,它们的另一边互为 反向延长线(两角互补),具有这 样关系的两个角叫做互为邻补角。 【练习】 1、判断:(1)邻补角一定是补角( ) (2)补角一定是邻补角( ) “互为邻补角”包括两角之间的位置关系和数量关系; “互为补角”仅指两角之间的数量关系。【思考1】互为邻补角和互为补角有什么区别?×√【思考2】 ∠1和 ∠3是邻补角吗?为什么?对顶角有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是 另一个角的两边的反向延长线,具有这样位 置关系的两个角,互为对顶角。【练习】判断下列图中的∠1和∠2是不是对顶角?××××√【提问】对顶角在数量上有何关系?对顶角相等 三、例题讲解 例1、如图,直线a、b相交, ∠1=40 °, 求∠2 、 ∠3、 ∠4的度数。 【练习】 如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分 ∠ BOC。已知∠BOE=65 °,求∠AOD、 ∠AOC 的度数。 解:因为OE平分∠ BOC 所以∠ BOC=2 ∠ BOE(角平分线的意义) 又因为∠ BOE=65 ° 所以∠ BOC=130 ° 所以∠AOD=130 °(对顶角相等) 因为∠AOC+ ∠AOD=180 ° (邻补角的意义) 所以∠AOC =50°例题2、如图,直线a、b相交,∠2-∠1=40°时, 求∠1、∠2的度数。【变式训练】:把“∠2-∠1=40°”变为“∠2是∠1的 3倍”,求∠1、∠2的度数。五、课堂小结 总结对顶角、邻补角的性质、特征六、布置作业练习册 P18

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~