课件12张PPT。人音版 四年级上第一单元 采一束鲜花 第四课时美妙的音乐课开始啦！4 4x.x x x. x x.x x x. 节奏模仿聆听音乐 歌曲中将鲜花献给了谁？她的心情怎么样？祖国妈妈开心地有节奏 朗读歌词： 随音乐画旋律线，并思考歌曲分为几个乐句？4个乐句聆听音乐第一乐句第二乐句第三乐句第四乐句在此输入文字内容学唱旋律1234拓 展 第一乐段：学生将红领巾揉成一朵花，自由的蹲下，老师随音乐走到哪哪就开放花朵做造型。 第二乐段：全体随音乐挥舞红领巾，在“让春色铺满天涯”抖动红领巾。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 《采一束鲜花》教案 课型：唱歌课 授课年级：四年级 【教材分析】 这首歌曲旋律优美、情感真挚，表达了少年儿童对祖国妈妈热爱之情。歌曲分为两个部分，第一部分共两个乐句，第一乐句旋律采用了级进与跳进交织的方式进行，抒情而优美，句尾运用了切分节奏，使得音乐具有一些动感。第二乐句采用变化重复的手法，后半句节奏和旋律都作了变化。第二部分运用了附点、切分、八分休止符以及大跳以及大跳音程，使得音乐变得充满激情。第二乐句结尾采用节奏紧缩到舒展，把“让春色铺满天涯”重复三次，感谢祖国为我带来了幸福生活的赞美。 【学情分析】 在三年的音乐学习中，学生通过画旋律线。图形谱等多种形式，对旋律的进行已有了一定感知。从本册开始，学生对旋律的进行方式蒋从感性上升到理性，并在“创编与活动”中，正确实践运用了相关知识。本册学习附点四分音符，并将附点音符的学习与声音训练、唱歌、欣赏相结合，在实践中掌握相关知识与技能。 【教学目标】 1.能用真挚深情的情感演唱歌曲，表达对祖国妈妈的热爱与赞美之情。 2.能准确演唱附点四分音符。 3.能用动作表现乐段的变化。 【教学重点】 能用真挚深情的情感演唱歌曲 【教学难点】 附点四分音符的演唱与分辨 【教学用具】 多媒体设施、钢琴 【教学过程】 准备阶段，组织教学 1.生排好路队随音乐《采一束鲜花》伴奏进入教室，随老师律动打拍，感受4/4拍强弱规律。 2.节奏模仿。 导入（聆听导入） 师：同学们，今天呀，老师还带来了一束鲜花，这束鲜花我要送给谁呢？我先不告诉你们，请同学们自己来听一听，猜一猜！ 生：....... 三、新授 （一）揭示课题 《采一束鲜花》，鲜花献给祖国妈妈。 初次聆听 1. 师：她的心情如何？你是从哪句歌词中看出来的？ 生：....... 2.师：让我们带着愉悦的心情有节奏的朗读歌词吧。 （三）再次聆听，旋律分析 1.划分乐句 师：优美的歌词让我们体会到了对祖国妈妈的深情，那让我们深入到旋律中，看看我们能画出几个大的乐句？ 生：4个乐句 跟琴演唱旋律 旋律接龙（解决难点附点四分音符、休止符） （四）学唱歌曲 1.填入歌词 2.跟琴慢速演唱 3.情感表达 4.音频伴奏演唱 拓展创编（红领巾道具） 第一乐段：学生将红领巾揉成一朵花，自由的蹲下，老师随音乐走到哪哪就开放花朵做造型。 第二乐段：全体随音乐挥舞红领巾，在“让春色铺满天涯”抖动红领巾。 小结 师：这是一首唱歌祖国妈妈的歌曲，今年正值祖国70华诞生日。请将歌曲背唱熟练，在家长会大胆展现到学校舞台。 组织下课 跟随音乐学生有序走出教室。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
