中小学教育资源及组卷应用平台 7-1 回望成长 导学案 课型设置：【自研·互动·表现40分钟】 课时： 1 课时 一、【学习目标】 1、情感态度与价值观目标：感受初中生活的收获与美好，体味初中生活的价值。 2、能力目标：能根据一定的标准，对自我进行反思。 3、知识目标：知道个人成长的关键是挑战自己和超越自己。 二、【重点难点】 1、重点：通过自我反思，明白个人在这一过程中不断成长。 2、难点：理解过程与结果的辩证关系。 三、【定向导学·互动展示·当堂反馈】 （一）自研自探环节（课前自主完成，限时10分钟） 阅读感知、自主学习———闪自主之光 【导学1】———阅读教材P81-87页的内容，完成下列填空。 7-1 回望成长 1、初中三年，我们有哪些收获？（是什么）P82 初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的 ，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立 ，主动思考人类的前途命运。 2、如何理解“个人的成长是战胜自我和超越自我的过程”？（是什么）P83 （1）原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 （2）表现：初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。 （3）要求：我们 ，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 3、如何辩证看待过程与结果的关系？（是什么）P84 结果很重要，过程同样 。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验和感悟，才是真正意义的学习收获。 4、我们应合理作出人生选择的原因及做法？（是什么）P84-85 （1）原因：在人生道路上，我们每次 的选择都将对未来产生重要影响。 （2）做法：现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析 ，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 5、学会合理选择的方法和策略？（是什么）P85-86 （1）弄清自己的真实需要。 （2）多方面收集信息。 （3）掌握选择的策略。 6、未来，我们应怎样实现自己的人生价值？（怎么做）P86 初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要 ，实现自己的人生价值。 【导学2】———学有余力的同学，拓展延伸 请你进一步研读教材，把你的疑惑写在下面，向同学展示质疑，使我们共同提高。 （二）合作探究环节（课中合作完成） 研讨质疑、交流提升———闪协作之光 【探究1】那些难忘的人和事（运用你的经验 P81） ? 在以往的学习生活中，哪些事给你留下了深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？（请写下来） 【探究2】成长的果实（探究与分享 P82） ? 三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。（请写下来） 提示：可从学习、交往、做人、做事、视野等方面对自己的收获进行概括和总结，也可以反思自己的不足，全面分析自己，确定发展方向。 【探究3】观看视频，回答下列问题 （提前观看视频：《挑战吉尼斯世界纪录 超越自我》） ? 你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。（请写下来） （补充：资料卡片———知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强） 【探究4】人生旅途中处处有风景（探究与分享 P84） ? “当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？（请 ... ...
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