中小学教育资源及组卷应用平台 七年级道德与法治（上）期末学习效果评价 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题均有四个备选答案，其中只有一个最符合题意．每小题2分，共50分） 1．金秋九月，我们告别小学。满怀希望跨进中学校园。开启了我们的中学生活，中学生活把我们带进了一个别样的天地，新校园、新老师、新同学、富有挑战的课程、丰富的社团活动。中学生活（ ） ①意味着新的机会和可能 ②意味着新的目标和挑战 ③为我们的发展提供了多种机会 ④意味着无优无虑的快乐生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2．习近平主席曾说，“青年兴，则民族兴；青年强，则国家强，希望青年人珍惜青春，创造生命辉煌。”之所以要珍惜青春，是因为青春（ ） ①是确立志向的最佳时期 ②充满激情活力 ③是发掘自身潜能的关键时期 ④是人生事业最辉煌的时期 A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 3．马云在开学第一课的演讲中说到，他小时候有过无数的梦想。想当司机，想当售票员，想当警察，想当解放军叔叔，但是没有一个梦想能够实现，然后不断地调整自己的梦想。他说一个人要想幸福一定要有梦想。”这说明（ ） A. 梦想可以激发生命的激情和勇气，有了梦想我们就能走向成功 B. 梦想随着成长变得越来越理性，符合自我和社会的需要 C. 人类需要梦想，社会才能发展与进步 D. 只要有梦想，就一定会实现 4．朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”这启示我们（ ） A. 学习需要自觉、主动、积极的态度 B. 我们所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习 C. 如果不学习，人的生命将会枯萎 D. 只有不断地学习，才能不断充实自己 5．道德与法治课上，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述一下他们眼中的“我”，制作一张“我的画像卡”。老师设计这一教学环节旨在让同学们（ ） A．能多把尺子衡量自己 B．能够发挥自身的潜能 C．学会主动与他人交往 D．发挥自己的各种特长 6．“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”对此，下列说法正确的是（ ） A. 我们应该盲目的崇拜老师，不要自以为是 B. 每个人都有自己的优缺点，我们应善于寻找榜样，学习榜样的优点 C. 每个人都有缺点，所以我们没有必要学习他人 D. 对于心中的偶像，我们应该学习他的一切 7．小丽和小美是同班的好朋友，期末考试时，小丽要求小美帮忙传递答案，不帮就不是朋友，小美便答应了。小美的行为（ ） A. 值得赞赏，好朋友就要相互帮助 B. 没有坚持原则，是对友谊的曲解 C. 影响小美自己的成绩 D. 是正确的，不这样做会伤害朋友 8．王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点， 我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是（ ） A．自傲的表现，不利于全面认识自己 B．全面认识自己、相信自己、努力超越自己的表现 C．维护自己良好的外在形象，是自尊的表现 D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现 9．“玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也会变得聪明”。这启示我们（ ） A. 选择友谊只看对自己是否有利 B. 真正的友谊经得起时间的考验 C. 真正的友谊有利于个人的成长 D. 交友要掌握必要的艺术和方法 10．“我可以划船不用桨，我可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不伤感。”歌曲《朋友》的这句歌词说明了（ ） A. 生活中有了朋友，就不会有困难 B. 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 C. 朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因 D. 朋友 ... ...
