18.4 焦耳定律(自主预习+课后集训+答案)

人教版物理九年级下册?课时同步训练 第十八章　电功率 第4节　焦耳定律 自主预习 要点感知 要点1　电流的热效应 电流通过导体时电能转化成 ，这种现象叫做电流的热效应。 要点2　探究电流热效应的影响因素 探究影响电流产生热量多少的因素的实验中，将电流产生的热量的多少通过 展现出来；在探究产生电热多少与电阻大小关系时，必须在 和通电时间相同的情况下比较。 要点3　焦耳定律 1. 内容：电流通过导体产生的热量跟 成正比，跟 成正比，跟 成正比。 2. 公式：Q＝ ，式中Q表示 ，单位是 ；变形公式为Q＝W＝UIt＝t(适用于纯电阻电路)。 要点4　电热的利用和防止 1. 利用：家里的电暖器、电饭锅、电炉子等。 2. 防止：电视机上的散热孔，电脑机箱内有小风扇，电动机外壳有许多散热片。 课后集训 巩固提升 1. 如图所示的用电器中，利用电流热效应工作的是(　　) A. 计算器 B. 电风扇 C. 电暖气 D. 电视机 2. 电流热效应在科研、生产、生活中被广泛应用，但有时它也会给我们带来危害，下列情况不属于防止电热危害的是(　　) A．电视机的后盖有许多孔 B．电脑机箱内有小风扇 C．电动机外壳有许多散热片 D．养鸡场安装电热孵化器 3. 某同学为探究电流通过导体产生热量的多少跟电阻的关系，设计了如下电路图，其中正确的是(　　) A B C D 4. 当一个电阻的阻值为R时，将它接在电路中通电一段时间，产生的热量为Q，如果要使它产生的热量为2Q，下列办法中可行的是(　　) A．将电压变为原来的2倍，通电时间变为原来的 B．将电阻变为原来的2倍，通电时间变为原来的 C．将电阻变为原来的，通电时间变为原来的2倍 D．将电压变为原来的，电阻变为原来的2倍 5. 在炎热的夏天，电视机连续使用较长时间后，要停一会，但如果长期停止使用，隔一段时间要通电一次。这是因为 在起作用，前者是为了 ，后者是为了 。 6. 如图所示，电源电压为12V，灯泡上标有“12V　12W”，ae和bf是同种型号电阻丝，每1m的电阻均为0.5Ω。其他导线电阻不计，c、d两点始终保持与电阻丝良好接触。设ac与bd长度均为3m，那么，小灯泡两端电压为 V，两电阻丝在100s内产生的热为 J。当c、d两点向右移动时，灯泡的亮度将 (设灯泡电阻不随温度而变化)。 7. 如图所示，电源电压保持不变，R1＝5Ω，闭合开关S，开关S0拨至b时，电压表示数是拨至a时的三分之一，则R2＝ Ω；若电源电压为3V，当开关S0拨至b时，R1在1min内产生的热量是 J。 8. 在如图所示电路中，定值电阻R0的阻值为20Ω，电动机线圈的电阻为2Ω，闭合开关，电流表A1、A2的示数分别为0.8A、0.3A，则该电路电源电压为 V。1min内电路消耗的电能为 J，1min内电流通过电动机产生的热量为 J。 9. R1、R2分别连接成如图所示甲、乙两种电路，R1＝2R2，电源电压均为U，图甲电路中R1、R2在相同时间内产生的热量分别为Q甲1、Q甲2，则Q甲1∶Q甲2＝ 。图乙电路中R1、R2在相同时间内产生的热量分别为Q乙1、Q乙2，则Q乙1∶Q乙2＝ 。 甲 乙 10. 用如图所示的装置做“探究电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验。(甲、乙是完全相同的密闭容器，闭合开关前，A、B两U形管内液面相平) (1)由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U形管中液面的 来显示甲、乙容器内空气温度的变化，这里采用了 的探究方法。 (2)通过对比观察， (选填“甲”和“乙”)容器中导体的电阻产生的热量较多。由此可知，在电流强度和通电时间相同时，电阻越 ，导体产生的热量越多。 甲 乙 11. 用如图甲所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。相同烧瓶内装满了煤油。 甲 (1)烧瓶中装入的煤油是 (选填“导体”或“绝缘体”)。 (2)请根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。 (3)为达到实验目的，选用的两电 ... ...