2.4《空气的热胀冷缩》练习

中小学教育资源及组卷应用平台 2.4《空气的热胀冷缩》同步练习 一、填空题 1、常见的物体都是由_____组成的。 2、微粒总是在那不断地_____。 3、一个压扁的乒乓球放在_____中，乒乓球就会鼓起来。 4、热胀冷缩现象与_____有关。 5、如果瓶内空气体积____，瓶内的空气就会往外挤。 二、判断题，对的打√，错的打? 1、微粒运动的速度和范围随着温度的升高而剧烈和扩大。（ ） 2、空气的热胀冷缩变化没有水明显。（ ） 3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关。（ ） 4、热水瓶里的空气受热膨胀就会把木塞顶起。（ ） 5、热气球升空是利用空气热胀冷缩的原理。（ ） 6、自行车保胎多发生在冬季。（ ） 三、选择题，把正确的序号填在（）内 1、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（ ） A.夏天，打开雪碧瓶盖，有气体冒出 B.热气球升空 C.用降温的方法，使空气被压缩 2、空气的热胀冷缩与水的热胀冷缩相比（ ） A.没什么变化 B.体积变化更明显 C.体积变化不明显 3、空气在热水和冷水中的体积变化是（ ） A.都变小 B.都变大 C.在热水中变大，冷水中变小 4、空气微粒运动减慢的原因可能是（ ） A.被加热 B.被吹动 C.被冷却 5、踩瘪的乒乓球放入热水中能恢复原样，这是应用了（ ） A.液体的热胀冷缩原理 B.空气的热胀冷缩原理 C.固体的热涨冷缩原理 6、冬天的晚上，放在外面的空瓶子的瓶子塞拔不出来，这是因为（ ） A.瓶塞膨胀了 B.空瓶遇冷收缩 C.瓶子里的空气遇冷收缩 四、实验探究题 1、做模拟空气“微粒”运动的游戏(如下图)，分析并回答问题。 （1）将游戏中的人物和动作与所模拟的内容连接起来。 每个同学 空气加热 当同学们紧挨着时空间缩小 常温下的空气 当同学们跳跃时空间变大 空气“微粒” 同学们站立不动 空气冷却 （2）根据这个模拟游戏，我们可以得出以下结论： ①物体的热胀冷缩和微粒的运动有关。当物体吸热升温后，微粒加快了运动，微粒之间的距离_____， 物体就_____了。 ②当物体受冷后，微粒的运动减慢,，微粒之间的距离_____，物体就_____了。 2、空气会热胀冷缩，那么下面的实验装置会出现什么现象？在图中画出来。 甲 参考答案 一、填空题 1、微粒 2、运动 3、热水 4、微粒运动 5、增大 二、判断题 1、√ 2、? 3、√ 4、√ 5、√ 6、? 三、选择题 1、B 2、B 3、C 4、C 5、B 6、C 四、实验探究题 1、 （1）每个同学 空气加热 当同学们紧挨着时空间缩小 常温下的空气 当同学们跳跃时空间变大 空气“微粒” 同学们站立不动 空气冷却 （2）①增大 膨胀 ②缩小 收缩 2、在烧瓶上浇上热水，细玻璃管口有气泡冒出；在烧瓶上浇上冷水，细玻璃管口中会有冷水倒流细玻璃管中。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...