管弦乐曲《乌龟》和律动音乐《蹦蹦跳跳的小兔子》 教学内容： 1、管弦乐曲《乌龟》。 2、律动音乐《蹦蹦跳跳的小兔子》。 教学目标： 1、能在音乐形象中听辨出双簧管的音色和圆号的音色。 2、感受音乐“快”与“慢”的对比。 3、了解管弦乐和律动音乐。 教学重点： 1、调动学生主动参与音乐、表现音乐。 2、培养学生的爱心。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 1、导入： 请同学讲述《龟兔赛跑》的故事。 创设情景： 学唱《龟兔赛跑》，从音色上感受角色。请第一组同学读旁白，女同学唱小白兔音乐，男同学唱小乌龟音乐。 3、播放管弦乐曲《乌龟》和律动音乐《蹦蹦跳跳的小兔子》。 4、表演小歌舞剧： 熟唱各自扮演的角色音乐后，请出学生分别扮演主持人--大象，裁判长--小猴子，还有小白兔、小乌龟。其余同学吹奏运动会开幕式的礼号并扮演啦啦队的角色，教师旁白，进行小歌舞剧表演。 5、互评，他评。 6、同学们在表演过程中当听出小白兔的音乐速度时，应表演出较快的动作；当听出乌龟的音乐速度时，表演出稍慢的动作。请同学们听赏管弦乐曲《乌龟》和律动音乐《蹦蹦跳跳的小白兔》。 总结： 我们学完了管弦乐曲《乌龟》和律动音乐《蹦蹦跳跳的小兔子》，大家有没有得到什么收获呢？
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