- 1 - 2019-2020 年海淀区高三年级第一学期期末练习 语文参考答案及评分标准 2020.01 一、本大题共 6 小题，共 18 分。 1.（2分）D 2.（2 分）D 3.（3 分） 参考答案：成为了文史纪录片拍摄题材的首选对象 【评分标准】句式 1分，内容 2 分。意思对即可。 4.（3分）B 5.（2 分）B 6.（6 分) 参考答案： ①该纪录片中，中国莫高窟“诚邀”柬埔寨吴哥窟，做超越时空的文明对话，体现了国 际传播语境下纪录片在题材上注重选择不同国家受众共同关注的话题这一创新策略。 ②该纪录片全方位展示两大世界文化遗产的历史变迁和艺术成就，中国纪录片不只局限 于讲述本国的历史文化，还主动承担讲述其他国家的历史文化，积极搭建了“中国倡议下的 世界对话”的平台。 ③该纪录片阐发“一带一路”沿线文明兴衰的历史反思，体现了中国纪录片书写中华文 明，同时记录世界文明的重要职能。 ④3D 动画手段展现莫高窟壁画人物，现代人的演绎展现吴哥窟的历史往事，创新表达 方式使该纪录片更好地展现了两国深厚的历史文化内涵。 【评分标准】每点 2 分，其中原因 1分，分析 1分。答出 3点即可得满分 6 分。意思对 即可。 二、本大题共 6 小题，共 24 分。 7.（3分）A 8.（2 分）B 9.（3 分）A 10.（4 分）参考译文： 虽然一年之中，书信也就来过那么三四次，但是黄生的祖父和母亲依然感觉像是一早一 晚间都能和他随意聊天一样。 【评分标准】其中“虽”“岁”“朝夕”“之”“语”，每错一处扣 1 分；整句表达不 通顺扣 1 分；4分扣完为止。 11.（6 分）参考答案： ①黄生原本很平常，但师从王安石后学业长进、才能卓著，被人们称赞； ②黄生虽不能在祖父和母亲身边尽孝，但他学有所成，扬名声、显父母，实乃大孝之举， 胜过在堂前尽孝； ③黄生仪表不俗，初具学者风范，作者通过黄生的言行举止，看到了王安石卓越的品格、 气质，以及对他人的深远影响； ④作者能够向黄生学习，并通过黄生进一步向王安石学习做学问和为人处世的道理； ⑤王安石的才能与黄生的进步引发了作者反躬自省，作者内心感到惭愧，同时又获得了 砥砺前行的动力。 - 2 - 【评分标准】每点 2分，答出 3 点即可得满分 6分。意思对即可。 12.（6 分）答案要点： ①学习者要端正学习态度； ②学习的重点在于提高人的品德； ③要在生活实践中学习（或：要为了实际应用而学习）； ④学习的内容（高深的道理）就存在于学习者的身边； ⑤学习不必有固定的老师，学习者要有谦虚向学之心； ⑥学习者要善于在生活中发现自己学习的内容。 【评分标准】每点 2分，答出 3 点即可得满分 6分。意思对即可。 三、本大题共 4 小题，共 21 分。 13.（3 分）C 14.（6 分）参考答案： 第一首诗尾联，作者有慨叹也有议论，他一边下棋，一边在留心棋给人的启示。“骄兵 必败”“多疑必失”，这既是作者在棋局上的自我提醒，也是他感悟出的人生哲理。 第二首诗颔联，作者通过比喻描绘下棋者，“心似蛛丝游碧落”写下棋者思绪的飘荡、 灵动，“身如蜩甲化枯枝”写下棋者意志的集中，已达忘我之境。作者借此生动地揭示了做 事需凝神专注、投入忘我的道理。 【评分标准】每一联赏析 3 分（揭示“理”1 分，结合诗句内容赏析“趣”2 分）。言 之成理即可。 15.（6 分）略 【评分标准】结合作品内容举例恰当，1 分；分析合理，5分（其中分析取名的“俗”1 分———可从取名的选字、用词等角度展开，分析取名的“不俗”4 分———可从取名中暗示的 人物性格、命运，小说情节、主题等角度展开）。言之成理即可。 16.（6 分）参考答案： ①南阳诸葛庐 ②西蜀子云亭 ③酾酒临江 ④横槊赋诗 ⑤元嘉草草 ⑥赢得仓皇北顾 【评分标准】6分，每句 1 分。句中有错别字、多字、少字，该句不得分。 四、本大题共 5 ... ...
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