PAGE - 2 - 2019~2020学年高三12月质量检测 语文 考生注意 本试卷满分150分,考试时间150分钟 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签宇笔将密封线内项目填 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择題每小题选出答案后,用2B铅 笔把答题卡上对应題目的答蒙标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色 墨水签字笔在答題卡上各题的答題区域内作答,超出答题区域书写的答 案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效 、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题 语言是我们表达、沟通和传承记忆的主要工具,也是体现民族特性的重要元素。但是,人们经常会错 误地使用某些词语,也会说岀一些不合语法规范的句子,甚至生造出一些不伦不类的概念和表达。因而 我们不厌其烦地制定一些语言規范,以此来维护语言的纯洁性、准确性、完整性和表现力。不过,在心理 学家史蒂芬·平克看来,语言的規范纯爲多余。他认为,一方面,每个人都有一种“语言本能”,也就是说 语言有其自身的发展逻辑和演化規律,需尽量避凫一些人为干预;另一方面,语言的立法者之所以会制定 些不切实际的規定,是因为他们对现代语言科学一窍不通,并且严重低估了一般人的语言水平。那么 语言的規范真的毫无必要吗 事实可能并非如此 史蒂芬·平克虽然看到了语言发展和演化的内在規律,也注意到了语言规范对语言发展可能会造成 定的制约和阻碍,但他忽视了規范对于语言的重要性。一方面,语言规范可以帮助人们确立基本的 言表达习慣、言语技巧和思维体系,维护语言的完整性、統一性和连贳性。另一方面,语言是公共的,语言 的发晨取决于共同体的存在 语言在某种程度上会影响我们的思维和认知。虽然每个人都是凭借其先夭遗传的“语言本能”或“先 天机制”来掌握语言,但这并不代表语言没冇或者不需要应冇的規范。正如罗素指岀的那样,语言具冇两 个相互美联的特性,一个是社会性,一个是它为思想提供共同的表达形式。如果没有语言,我们就只能依 霏感官知觉去获得有限的知识,但是语言却可以为我们提供更便利的方法去记忆、存储和推理,能够获取 和创造更多知识。混乱的语言极易导致混乱的思维,也会影响我们的认知,而语言規范则有助于提升思 维的清晰性与严谨度,提高我们的认知水平 按照晢学家约翰·塞尔的观点,学习一种语言,也就是学习如何以言行事,如何以言取效,而这些都 是規范性问題。通过了解语言规范,我们可以知道何谓恰当的、有效的或正确的表达,可以区分雅言与俗 可以知道如何避免在语言的使用中 人”。换句话说,学习一种语言并不只是学习语法知识 和语言表达技巧,同时也是学习与之相美的共同体的规范和价值。正如托马塞洛所言,每个人都是在父 母、亲友、家庭、学校和社会各个方面的教育影响之下学习语言、丰富语言,并进一步扩晨使用语言的能 【高三12月质量检测·语文第1页(共8页)】! '() +,-./ !" !"#$ !"!" #! ! " #$%& 0123456 # & & ' () &' ( & & ' + ,-./0 123 456789:;<=> @ + ABCDEFG HI JK2L 12M NO9 !#$% & & (& ' PDEQHR3NODSTU>DE,VWX YZ[3NO\]^_; Y`;ab>cd 4eHf\ DEF ( & ' ( ) &' ( $ G g_ hg DSTU>DE,VWX ;ij + [kablmn;DE C2op ' #' ( $ qrsttuv;wx HI 2y("z{(|z}~`-Z3Q wx "#' #' ( & ' ( $ ;DE/ g;DEab; HI 12w M [ DE; > (#' #' ( ' (& ' ( $ j 20 pR3 _ j ¤ § ¨ 5% ; )#& # ' (& ' H8 °± } ; ·` 9 38 H5 °± : #& ( $ 8 ;w ) & k 9 20 > × ;1 × +# ! " ) & ) & # & v9 à : á l z; v9 !W < W èéêè ì í " # $ $ "ì 4 #' & ( & $ ò; ó l ÷ ùú ü $3 !& ;9" # $%;& ,#' + & , , + 1' () +; ,¤ -./ ò> 0;12 '34á/ ò56 78;9:Z;.<= > r () -# & & & , , ;@A\BC > 4 ;D EF#8sGH;/ IJsK ò L; MN O9MPQ RR KS # & $ T ... ...
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