第六课 建设美丽中国 复习教案

年级 九年级 学科 政治 制定日期 课型 复习 课题 建设美丽中国复习 主备人 执教人 使用时间 教学目标 知识与技能目标 熟练掌握本课基础知识： 为什么建设生态文明，走绿色发展道路 怎样建设生态文明，走绿色发展道路 2、能过本单元的复习可以灵活应用所学知识来分析现实生活中出现的问题 过程与方法目标 用先师生梳理、回忆知识，再巩固记忆的方法，以达到让学生牢固记忆知识的目标。 情感态度与价值观 通过本节内容的复习，知道要保护环境 教学重点 为什么建设生态文明，走绿色发展道路 教学难点 怎样建设生态文明，走绿色发展道路 教学过程 第1课时 知识梳理记忆 【教学目标】本节课主要梳理本单元知识体系，并对重点知识进行记忆、检查。 一、复习导入 （一）复习 1、为什么建设生态文明，走绿色发展道路 2、怎样建设生态文明，走绿色发展道路 同桌互查、教师抽查 （二）导入 出示复习目标 1、梳理本部分知识，形成知识框架 2、熟练掌握重点知识 知识梳理构建知识体系 生态｛ 四、知识扫描 1、人口现状2、新特点3、基本特点4、环境面临的现状5、资源面临的现状6、放开二孩政策的意义7、为什么建设生态文明，走绿色发展道路8、怎样建设生态文明，走绿色发展道路 六、达标检测 第2课时 以考试形式进行。要求如下： 闭卷考试，独立完成，不得看书，看其他人答案。 桌子拉成单人单桌，老师在学生做题期间进行巡视监督。 学生做完以后，全批全改。 习题训练 一、选择题 1.我国自然资源的现状是(? ) ①自然资源丰富,总量大,种类多 ②人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺?? ③开发利用不尽合理、不够科学?? ④资源形势非常严峻 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 2.党的十九大以来,习近平同志就建设生态文明和美丽中国提出了许多新思想、新观点、新要求，其中特别引人注目的是“既要金山银山，也要绿水青山;绿水青山就是金山银山;绿水青山既是自然财富,又是社会财富、经济财富”这告诉我们（ ） ①发展经济就必须破坏生态环境?? ②环境保护好了经济自然就发展了?? ③环境问题本质上讲就是发展问题??④环境保护与经济发展要相互协调 A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④ 3.继“新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化”之后,我国在《关于加快推进生态文明建设的意见》中首次提出“绿色化”。提出“绿色化”的原因是（ ） ①我国环境恶化的趋势已完全遏制 ②我国资源和环境形势仍十分严峻 ③经济发展不能以牺牲环境为代价 ④人们的节约和环保意识都很强 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 4.生态环境部启动蓝天保卫战重点区域强化督查。重点对京津冀及周边、汾渭平原和长三角等重点区域，持续开展大气污染防治强化督查。本次督查从2018年6月11日开始，持续到2019年4月28日结束。启动蓝天保卫战重点区域强化督查，是因为( ) ①生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存 ②人类关爱和保护环境就是走向重生 ③资源环境问题已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战 ④各类环境污染事件呈高发态势 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5.我国经济社会发展面临的严峻挑战有( ) ①资源日益短缺 ②环境污染严重?? ③生态系统退化 ④经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 6.如图漫画《撑不住了》说明了(? ) ①人口老龄化问题严重 ②人口数量少,问题突出 ③计划生育的基本国策过时了 ④国家须完善社会保障体系 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7.“环保铅笔是我的环保搭档、拼插玩具是我的环保搭档、自带餐具是我的环保搭档、随身携带的洗漱用品是我的环保搭档。”央视的这段公益广告给我们的启示有（ ） ①我国的资源形势十分严峻,科学发展势在必行 ②我们应从 ... ...