中考特训11 经典实验探究 分类题型汇编 11.2 化学 重难点集训目录 配制溶液 气体的制取与收集 酸、碱、盐性质及转化 物质的鉴别 金属活动性顺序 六、金属氧化物的氧化还原 一、配制溶液 1．实验室欲配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，试回答下列问题． (1)该实验的操作步骤是 ▲ 、 ▲ 、 ▲ ． (2)分别说明如图所示中A、B操作对实验结果的影响，并改正． A．操作导致所配溶液溶质的质量分数 ▲ (填“偏大”偏小”或“不变”)改正： ▲ 若其他操作都正确，A操作导致最后的溶质质量分数为 ▲ %；? B．操作导致所配溶液的溶质质量分数 ▲ (填“偏大”“偏小”或“不变”)，改正： ▲ ．? 2. 实验室要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。操作步骤如下： (1)计算：需要氯化钠质量为_____g，需要水的体积为_____mL。 (2)称取氯化钠：使用托盘天平称取氯化钠之前，先要调节天平平衡，然后在托盘天平两端托盘上分别放上质量相同的纸片，再用镊子移动游码调整到所需刻度。向天平左盘的纸片上加氯化钠，天平快接近平衡时，应该进行的操作是_____，直到天平平衡。将称好的氯化钠倒入烧杯中。若称量过程中天平指针左偏，此时应该进行的操作是_____。 (3)量取水：用_____(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需体积的水，并将其沿烧杯内壁倒入盛有氯化钠的烧杯中。 (4)溶解：用玻璃棒轻轻不断搅拌，使氯化钠完全溶解。此操作过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是_____。 (5)转移：配好氯化钠溶液后，将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内。 【讨论】①若所配溶液中氯化钠的质量分数偏小，可能原因有_____ A. 氯化钠晶体不纯 B. 转移已配好的溶液时，有少量液体溅出 C. 用量筒取水时仰视读数 D. 烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液 ②若要将该实验中所配制的50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液变成20℃时氯化钠的饱和溶液，最简单的方法是什么？(请通过列式计算说明) _____。提示：20℃时氯化钠的溶解度为36g 【答案】(1)347(2)用右手轻拍持药匙的左手腕用药匙从左盘取走少量的氯化钠 (3)50mL (4)加快溶解速率(5)①ACD ②加入13.92g氯化钠 二、气体的制取与收集 1、下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空： ⑴写出用A装置制取一种气体的化学方程式 ▲ ； ⑵B实验说明二氧化碳具有 ▲ 的性质； ⑶C、D、E都是研究物质组成的实验。C实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的；D实验是水电解实验，通过证明生成物的元素种类来推断水的组成。E实验是通过燃烧甲烷，检验甲烷成分的实验。从研究方法分析，你认为E实验与 ▲ （选填“C”或“D”）实验的方法相同。 ⑷如何用F装置收集一瓶较纯净的氧气？ ▲ 【答案】⑴ CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑(或2H2O2 MnO2 2H2O＋O2↑) ⑵ 不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大 ⑶ D ⑷ 先用水将B装置灌满，然后将氧气从b端通入 2、小华到农村进行社会实践时，发现在一些池塘塘底会冒一些气泡，于是他用排水法收集了一大塑料瓶气体（图A），为了弄清它的成分，小华进行了有关实验。 ⑴为取用瓶中的气体，他需要在A装置上接一个注水装置，用水将瓶中的气体排出。图中的B、C、D都可做注水装置，他应选用 ▲ 装置。 ⑵小华将装置连接如下：带有注水装置的A (H (I，在I处点火发现能燃烧。他做这个实验的目的是 ▲ 。 ⑶如果小华想探究A中的气体燃烧后有无CO2生成，装置的正确连接顺序应为：带有注水装置的A ( ▲ (I，I装置的烧杯壁上涂有澄清石灰水。若I杯壁处出现浑浊，说明气体燃烧后有CO2生成。 ⑷小华通过查阅资料获悉，这是一种混合气体，主要含有CH4，还含有CO2、N2和CO等。他将装置连接如下：带有注水装置的A (E (H(I（燃烧后生成的气体）(G(E， ... ...
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