课件25张PPT。 这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历上光彩不灭的佳话。鲁教版五年级语文上册 学习目标1.学会本课生字新词,正确流利有感情地朗读课文。 2.了解课文内容，复述故事情节。 3.体会人物的爱国思想和美好品质，并从中得到 启示和教育。了解背景 战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。课文中的第一个故事就发生在这一时期，而且是秦国集中兵力攻打楚国的时候，秦国不能集中更多的兵力对付赵国，于是就用威胁的手段占赵国的便宜。 初读课文，整体感知 1. 思考： （1）课文中出现了哪些人物？ （2）课文主要讲了一件什么事？ （3）它由几个独立的小故事组成的？你能给 出小标题吗？ 学习词语召集 大臣 允诺 廉颇 抵御 侮辱 拒绝 战袍 完璧归赵 负荆请罪“将”指_____ “相”指_____ “和”的意思是 _____ 从“和”字可以 推想出什么?释题 廉颇蔺相如同心协力 保卫赵国这个故事发生在_____时候, 主要讲 _____，_____ _____三个故事。 战国 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 你能复述一下吗?三个小故事完璧归赵渑池之会负荆请罪 我 真 棒 ! 完璧归赵精读“完璧归赵”思考讨论： 1.赵国的大臣为什么说“秦王不过想把 和氏璧骗到手罢了……”？ 2.派蔺相如到秦国去，为什么说“只好”派他去了？ 3.蔺相如在秦王面前的所作所为是临时想出来的吗？ 他就不怕秦王把他杀了？ 4.那么不讲道理的秦王为什么拿蔺相如没有办法？ 蔺相如想了一会儿, 说:“我愿意带着和氏璧到 秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧 交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送 回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由了。”完璧归赵 蔺相如看到这情形,知道秦王没有拿城换 璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点儿小 毛病，让我指给您看。”完璧归赵完璧归赵 蔺相如捧住璧，往后退了几步，靠着柱子站 定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座 城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋 和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”机智勇敢 到了举行典礼的那天，蔺相如进宫见了秦王， 大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如 果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马 上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也 没有用，天下人都知道秦国是从来不讲信用的！”完璧归赵随机应变 临危不惧渑池之会 蔺相如说:“您跟我只有五步远。您不 答应，我就跟您拼了！”机智勇敢 不畏强暴渑池之会负荆请罪 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不 克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么 能耐？就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰 见他，得给他个下不来台！”读一读 他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇负荆请罪，连忙热情地出来迎接。想一想 蔺相如立下的功劳是仅仅靠一 张嘴吗？ 1.同学们，再想想，蔺相如立功究竟 靠的是什么？ 他真正靠的是不畏强暴、机智 勇敢的爱国精神。思考： 1.解释：完璧归赵 2.你从蔺相如身上学到了什么？ 3.从这个故事中，你得到了哪些启示？试试 练练 不畏强暴 忠贞爱国 同心协力勇敢机智———足智多谋———临危不惧蔺相如廉颇顾全大———忍辱退让知错就改———豪爽直率总结全文 家和万事兴，国家也是同样，一个国家既 要有骁勇善战的武将，又要有能言善辩的文 官，大家团结一致，国家才能兴旺发达。读一读，想一想谢谢！ ... ...
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