《图形的旋转和复制、粘贴》 教 学 设 计 清华版信息技术 三年级上册 《图形的旋转和复制、粘贴》 教学内容 在windows系统自带“画图”软件中完成电脑绘画《熊猫庆生日》。 教材分析 本课选自清华版版《小学信息技术》三年级上册的内容。本册书共分16个课时学习用“画图”软件电脑绘画。本课是第7课《熊猫庆生日———旋转和复制、粘贴》的内容，学习使用基本绘图工具和旋转、复制、粘贴操作技巧绘制对称图形大熊猫。它既是对前面基础绘图的复习巩固，也为后面其它电脑绘画的学习打下基础。 学情分析 三年级的学生才开始接触信息技术课程，有着很高的学习兴趣，但他们的学习能力和动手能力较差。通过前两课的学习，学生已经初步熟悉“画图”软件的使用。因此在本课教学中，通过使用旋转、和复制、粘贴操作技巧，结合已有绘图基本操作技能，鼓励孩子完成课堂作品《熊猫庆生日》，并展开想象自由创作绘制对称图形。 教学目标 1. 学会图形的扭曲和翻转操作，理解图形的轮廓和填充的概念，会设置轮廓线和填充方式。能模仿画出“熊猫过生日”图，了解对称图形，了解对称图形的画法特点。 2.通过分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律；学习运用计算机创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创作作品的能力。 3.体验电脑绘画的魅力，培养学生软件应用和操作能力，培养学生信息技术学科核心素养。 重、难点 1)图形的扭曲和翻转操作2）绘制对称图形轮廓的技巧 教学准备：多媒体教室、“画图”软件、ppt课件。 教学过程 教 学 行 为 教学行为 活动过程 教师行为 学生行为 设计意图 一、开门见山，引入课题 二、分析图形，学习绘图 任务一：分析图形（3分钟） 2.任务二：老师引领，师生绘图（7分钟） 三、学生练习，提高技能（8分钟） 四、再次讲授，分层教学（2分钟） 五、完成作品，拓展练习（10分钟） 六、作品展示、德育渗透（3分钟） 七、学生练习，完善作品（7分钟） 1.师引入新课：同学们，今天我们学习第7课 熊猫庆生日———旋转和复制、粘贴 2.师板书课题，出示课件。 1.师出示课件问：画大熊猫要用到什么画图工具？ 2.大熊猫是左右（ ）图形？ 3.对称图形怎样画最快？板书：对称图形———复制、粘贴———水平翻转 4.“画图”程序中只能画出水平或垂直的椭圆，大熊猫的眼睛和手是倾斜的椭圆，应该如何处理呢？ 板书：画眼睛———水平扭曲20度 画手———水平扭曲-20度 老师带领学生一起在“画图”软件中绘制大熊猫的外形轮廓 提醒学生：如何选择线型、如何用放大镜和橡皮 教师巡视、指导学生上机练习，发现学生操作过程中出现的问题并及时指正；表扬表现出色的同学，鼓励学习慢的同学，带领全体同学共同学习。 1.教师讲解演示给熊猫画上鼻子、嘴巴、帽子、填充颜色，最后保存作品。 2.分层教学：分析下面图形，看看它都是由哪些基本图形组成的，它是不是对 称图形，然后将它画出来。 教师巡视、指导学生上机练习，发现学生操作过程中出现的问题并及时指正；提示学生正确保存作品的步骤；督促学生完成拓展练习。 1.教师广播展示学生作品，师生共同点评。对画出优秀作品的学生掌声鼓励；对学生作品有瑕疵的地方并要求其改正、完善。 2.视野拓展，出示课件，学生齐读“国宝大熊猫”短文。 德育渗透：同学们，在今后的学习和生活中我们要保护大熊猫，也要保护其他动物，让人和动物和平共处。 教师巡视、指导学生上机完善作品。 生齐读课题 生举手回答 生齐答对称 生答复制、粘贴和翻转 学生思考、观察、学习 学生跟随老师一起绘图，观察、学习 学生上机练习，绘制大熊猫的外形轮廓。 学生观察学习，与老师一起完成课堂作品。 学习能力强的学生接收课堂拓展任务：画出自己喜欢的对称图形 学生完成自己的课 ... ...
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