广东省茂名市高州市初中英语完形填空解题技巧及练习（含答案）

完形填空解题技巧 解题步骤 1. 细读首句，预测主题 “完形填空” 所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生迅速进入主题，建立正确的思维导向。同时也不可忽视尾句前后呼应的作用。 2. 跳读全文，领会大意 要学会跳读技巧。借助首尾句所给启示，跳过空格，快速把短文从头到尾通读一遍，进一步从整体上理解短文大意。这是正确选择的基础，也是做题的关键。切忌急于求成，看一句填一空。若一开始就忙于填空，势必无法掌握文章中心，造成顾此失彼，错误百出的不良结果。这是因为完形填空主要考察对语境的理解，若是在没有弄清短文大意的情况下就去选择填空，可能会因备选项的干扰而偏离主题，一错到底。 3. 通读全文，试选答案 根据全文大意，以全文为背景，把所给四个选项分别套入空格所在的句子中试填，初步完形空格。试填选项时，一定要注意在语境理解上下功夫，要抓住上下文的内容联系和逻辑关系。在阅读全文时，不要忽略连接词、代词、插入语、转折语等的作用。因为这些词往往是改变语境的关键词，具有因果、让步、递进、转折、指代、列举、承上启下的特殊功能。 如：but, yet, however, whereas, while 等表示转折或对比；besides, moreover, what is more等表示信息增加; so, so that, therefore, as a result等表示推理结果。平时练习中要注意分辨这类词的细微差别，这样才有利于保证选项的准确性。要弄清空格处待填的是什么词、起何作用，同时也要注意习惯表达法，语法知识等，从而筛选出符合文意的选项。 4. 细读全文，推敲难题 有些空格在初步完形时就可以定局，可部分空格答案还不明朗。做到这一步，我们已能将短文中被挖去的词“复位”了一些，对语境的了解更清晰，更准确了。我们要充分利用这一有利条件，联系上下文意，根据常识，运用逻辑推理，结合语境和已选答案所提供的信息，对候选项再次进行仔细推敲，缜密考虑，选出最佳答案。若有些答案实在难以确定，可采用“排除法”，首先排除在语法或内容上明显不符合要求的答案，然后再比较、定夺。可按空格所在位置，从词语搭配、上下文意、习惯用法、词义辨析和语法结构等方面，耐心细致地逐项分析，以求对应。可先读所要填词的句子，复读上一句，兼顾下一句，即“瞻前顾后”，确保答案的准确无误 实用技巧 利用上下文语境填词 这些答案的选择，起关键作用的是上下文的关系，也就是说，对短文的整体理解非常重要。 1）Mrs. Black would ask me for my __1_. She wanted to know how I thought we should handle things. At first I had no idea how to answer because I know__2_ about stage design! 1. A.opinion B. impression C. information D. intention 2. A. anything B. something C. nothing D. everything 答案：A，C 2）Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very ＿＿＿＿＿. A. deep B. high C. cold D. warm 答案：A 3) Mrs O’Neill asked＿＿＿＿＿questions and she didn’t scold us either. A. no B. certain C. many D. more 答案：A 4) The words, so small, didn’t seem ____ enough to hold my new life. A. good B. simple C. big D. proper 答案：C 5) It has been many years since I was last in London, ＿＿ I still remember something that happened during that visit. A. and B. for C. but D. as 答案：C 6) If he did not know them, he would greet them with a few words about the weather,_____ he did, he would ask about their family and then B. and so C. even if D but if 答案：D 7） They were clearly long-standing customers, and I _____ they must have stayed ... ...