课件编号6786911

15.白鹅 课件

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:小学课件 查看:57次 大小:4767587Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
白鹅,课件
  • cover
课件25张PPT。第四单元白 鹅《咏鹅》骆宾王鹅、鹅、鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。情境导入丰子恺 (1898—1975) 著名画家、艺术教育家,我国美育教育的先驱者。 作者简介及写作背景: 丰子恺,名仁,浙江省崇德县(今属桐乡市)石门人,长期居住上海。是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。 《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战时,生活条件艰苦、种菜、养鹅,这成了作者排遣苦闷的一种寄托。学习生字看 嚣 吭 吠 促 颇 奢 侈 苟 侍 窥 饲 供 shì sì kān fèi cùpōxiāogǒukuīgōngshēchǐháng 学习生字犬吠 促使 颇有 喜剧 苟且譬如 侍弄 饭馆 附近 脾胃 敏捷 高昂 供养 添饭读一读:即将 姿态 高傲 狂吠 局促 京剧 譬如 侍候 饭馆 附近 脾气 敏捷 昂首 供养一丝不苟 空空如也 1.作者笔下的鹅有什么鲜明的特点?2.作者从哪几个方面来写白鹅的高傲?雪白高傲叫声步态吃相“好一个高傲的动物!” 高傲是作者对白鹅的第一印象,作者怎么会有这样的印象呢?读了第一自然段, 你就会明白了。 联系实际,想想看,如果你到了一个陌生的环境,你会是什么表现?它伸长了头颈,左顾右盼。鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。过渡句: 过渡句就是连接上下文,由一个问题过渡到另一个问题的句子。往往出现在段落末尾或段落开头,有时也独立成一段,内容上这个句子和上下两端都有联系。自读第3~7自然段,学习步骤如下:画一画,画出表现白鹅高傲的词句。 读一读,有滋有味地读好画出的句子。 品一品,仔细体会其中的情趣。 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。……凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。厉声呵斥:用很严厉的声音训斥。 厉声叫嚣:非常严厉地大吵大闹。 引吭大叫:放开嗓子大吼大叫。  鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容;大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 在京剧中,通称花脸“净角”是怎么样的人物形象?性格刚烈或粗暴的人物  其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢?我们一起来看看吧!   1.它需要三样东西下饭。2.吃法:三眼一板,一丝不苟。3.循规蹈矩,不会变通。 先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。 譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。侍候:一般用于人,多用于对长辈或地位高者的服侍、伺候。白鹅 像饭馆里的堂倌一样,作者这样写有意降低了自己的地位,显出了鹅的尊贵。理解“侍候”,一般侍候谁?人们是怎么样侍候它的? “傲慢”一词常被用以形容人轻视别人,对人没有礼貌,作者为什么用这个词来形容白鹅?作者对白鹅怀着一种这样的感情? 用形容人的词语来描绘鹅,把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现,显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友,读来有亲切感。 其次,也表达了作者对白鹅的喜爱之情。 课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你愿意把自己当作一只高傲的白鹅,向别人介绍自己吗?快乐写话卡谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~