绿色植物在生物圈中的作用同步练习

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第7章第1节 绿色植物在生物圈中的作用同步练习 1．生物的物质和能量来源于( ) A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 2．被称为绿色之母的是( ) A．细菌 B．病毒 C．绿色植物 D．微生物 3．生物圈中最主要的生产者是指( ) A．人 B．动物 C．绿色植物 D．生活在大气圈中的生物 4．人们的衣、食、住、行都是( ) A．直接来源于绿色植物 B．间接来源于绿色植物 C．直接或间接来源于绿色植物 D．以上都不是 5．绿色植物在进行光合作用时，吸人和呼出的气体分别是( ) A．氧气、二氧化碳 B．二氧化碳、氧气 C．氧气、氧气 D．二氧化碳、水蒸气 6．大气中氧和二氧化碳含量保持相对稳定，是绿色植物( ) A．光合作用的结果 B．呼吸作用的结果 C．蒸腾作用的结果 D．大量消耗氧的结果 7．除哪项外其佘都是造成温室效应的气体( ) A．二氧化碳 B．水蒸气 C．甲烷 D．低空臭氧和氮氧化物 8．在生物圈的水循环中，被称为“绿色水库”的是( ) A．草原 B．森林 C．荒漠 D．陆地 9．植物根吸收的水分绝大部分用于( ) A．光合作用 D．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 10．绿色植物通过光合作用为所有的生物提供了必需的_____和_____。11．_____维持了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡。 12．植物体通过_____吸收水分，再通过_____散失水分，从而促进了生物圈的_____。 13．绿色植物通过光合作用制造的_____超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中，而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的_____，这样就维持了生物圈中_____和_____的相对平衡，简称碳一氧平衡。 14．土壤中的水分由_____吸收进入根内，然后通过根、茎、叶的_____输送到叶肉细胞，绝大部分以_____形式通过表皮中的气孔散失到大气中。 15．光合作用和呼吸作用所吸收利用的气体分别是( ) A．氧气、氧气 B．二氧化碳、二氧化碳 C．氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、氧气 16．森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是( ) A．呼吸旺盛，产水多 B．根系保持水土，蓄水多 C．蒸腾作用使大气湿度增大 D．光合作用强，释放的水汽多 17．在相同的气温条件下，两个地区却形成了草原和森林不同的植被类型，其主要原因是( ) A．降水量不同 B．日照时间长短不同 C．人们的态度不同 D．地质条件不同 18．下列哪种条件不能促使蒸腾作用加快( ) A．风速加大 B．气温升高 C．日照增强 D．空气湿度增大 19．下列植被中，被称为“地球之肺”的是( ) A．针叶林 B．热带雨林 C．草原 D．常绿阔叶林 20．阅读材料，回答问题。 林地的降水有65％被林冠截留、蒸发，35％变为地下水，而裸露的地面，约有55％的降水变为地表水流失，40％暂时保留或蒸发，仅有5％渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露的地面高7倍。森林可以增加大气湿度，使天空的云量增多，从而增加降水量。 (1) 森林增加大气湿度，是通过树木的_____来完成的。 (2)树木依靠根尖成熟区的根毛吸收大量降水，与其功能相适应的结构特点是_____。 (3)森林的作用除了上面讲述的和能为人类提供木材资源外，还具有的重要作用是_____，所以我们应该积极参加_____的活动，把我们的环境建设得更加美好。 21．“你从雪山走来，巨浪荡涤着尘埃；你向东海奔去，涛声回荡在天外……”这首歌曲描述了生物圈中的_____，绿色植物通过_____影响它_____的进行。 22．在生物圈的水循环中，陆地水主要通过_____和_____的方式进人大气中。我国西部地区干旱缺水，为改善这种情况，可采取植树种草的措施，因为森林和草地具有保持水土、_____和_____等功能。 23．由于长江上游森林遭到严重破坏，1998年2月长江上游来水比1997年同期减少15％。有人推测，如果上游森林破坏的趋 ... ...