课件编号6795610

六年级下册数学讲义-小升初数学专题讲练:第3讲 解方程(无答案)人教版

日期:2024-04-28 科目:数学 类型:小学教案 查看:71次 大小:18551Byte 来源:二一课件通
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第3讲 解方程 【知识概述】 一、用字母表示数(代数式)。 用字母可以简明地表达数和数量关系、运算定律和计算公式; 在一个含有字母的式子里.数字与字母、字母与字母相乘,字母与数字相乘,字母与字母相乘,中间的乘号可以用小圆点代替或者省略。 二、简易方程 1.方程的概念 (1)含有未知数的等式叫做方程。方程的特征是:它含有未知数,同时又是—个等式。用等号连接的两个式子,叫做等式。 (2)方程与等式有什么联系和区别:方程一定是等式,但等式不一定是方程。 (3)等式的性质1:在等号的两边同时加上(或减去)同一个数,等式不变。 等式的性质2:在等号的两边同时乘以(或除以)同一个数(0除外),等式不变。 (4)方程的解”与“解方程”的区别。 2、解方程的方法: 在解方程的过程中,我可以运用等式的基本性质,主要是还是应用加、减、乘、除法的逆运算。 求一个加数 = 和 - 另一个加数 减数 = 被减数 - 差 差 = 被减数 - 减数 求一个因数 = 积 ÷ 另一个因数 被除数 = 商 × 除数 除数 = 被减数 ÷ 商 【典型例题】 例1 解方程: 2(x+3)-5(1-x) = 3(x-1) 解:去括号得2x+3-6+5x = 3x-3 移项得 2x+5x-3x = 6-3-3 x= 0 例2 解方程:-2×4=19 【思路点拨】在这个方程中根据运算顺序可以先算出2与4的积,变成 ,这样方程比原来就简化了,要求出 的值,先要求出3 等于多少。因此可以把3 看成被减数,根据“被减数=减数+差”可以求出3 的值,除以3就是 的值。 解:3-2×4 = 19 ??????? ? 3?= 19+8 ????????? = 27 ????????? = 27÷3 ?????????? = 9 例3 解方程:70%x+(30-x)×55%=30×65% . 【思路点拨】把x合并在一起 解: 去括号得70%x+16.5-55%x = 19.5. 移项得 70%x-55%x = 19.5-16.5. 合并得 x = 20 例4 解比例(1) 3:8=15: (2) = 【思路点拨】根据比例的基本性质,两内项之积等于两外项之积,或是交叉相乘。 解: 3 = 8×15 解: 4.5= 9×0.8 = 120÷3 = 7.2÷4.5 = 40 = 1.6 【我能行】 (1) 5(x+8)-5=6(2x-7) (2) 2(3y-4)+7(4-y) =4y (3) 4x-3(20-x)=6x-7(9-x) (4) 4(2y+3) = 8(1-y)-5(y-2) (5) 3x-4(2x+5) =7(x-5)+4(2x+1) (6) 17(2-3y)-5(12-y) = 8(1-7y) (7) 7(2x-1)-3(4x-1)-5(3x+2)+1=0 (8) 5(z-4)-7(7-z)-9=12-3(9-z) (9) 7x+6=8-3x (10) 4x-3(23-x) = 6x-7(9-x) 我试试 (1)3x―7+6x = 4x+8 (2)4.5x-4(x+1) =1 (3)70%x+(30-x)×55%=30×65% (4)3(x-2) +1 = x-(2x-1). ?

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