微生物的功与过 【学习目标】 1．了解微生物在地球环境中的作用和意义。 2．了解人类对微生物的利用。 3．能正确对待微生物的功与过。 【学习重点】 了解微生物在地球环境中的作用和意义。 【学习难点】 了解人类对微生物的利用。 【学习过程】 （一）课前预热 1．关于微生物适宜生存的环境实验情况汇报，请你说说微生物适宜生存的环境。请举例说明。 _____ _____ 2．根据微生物的生活特性，我们可以采取哪些方法控制它们的繁殖与生长？请举例说明。 _____ _____ 3．微生物作为一个无处不在而庞大的群体，他们的存在会对人类产生怎样的影响呢？请举例说明。 _____ _____ _____ _____ （二）互动探究 1．说说你所了解到的微生物对人类的影响。 _____ _____ 2．制定调查计划。 _____ _____ （1）问题设计。 （2）选择适当的时间、地点（预约）。 （3）意外情况的处理（临时有事、采访中断）。 （4）设计表格、整理数据。 （5）分类罗列、及时记录。 （三）参观各组手抄报 1．你参观的手抄报内容与你对它的看法。 _____ _____ _____ 2．集体交流： （1）你们小组在调查活动中遇到哪些困难，是如何解决的？ _____ _____ （2）经历了这次调查活动你有什么感受？ _____ _____ （四）小小辩论会 1．谈话： 通过调查我们知道了微生物与人类的关系真的很密切，那么，微生物给人类带来的影响到底是好还是坏呢？ _____ _____ _____ 2．举行辩论会 （1）评委评价标准：观点明确、证据充分、表述条理分明、能倾听和吸取对方合理的观点。 （2）正反方分别陈述、发言、总结。 （3）教师小结。 （五）拓展： 阅读指南针信箱“没有硝烟的战争”。 在日常生活中，我们应该养成哪些卫生习惯，预防微生物导致的疾病？说说你的看法。 _____
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