第1课时 认识三角形 1.下面三组小棒，能围成三角形的是（ ） A．5cm、5cm、2cm B．3cm、4cm、8cm C．2cm、4cm、6cm 2.要判断三条线段能否围成一个三角形，只要其中（ ）长度的和大于第三边就行了。 A．较长的两条边 B．较短的两条边 C．最长和最短的两条边 ? 3.如图分别是木工师傅做的4扇门，（ ）扇门最牢固． A． B． C． 4.判断题。 高压电线杆上的支架做成三角形，是因为三角形具有稳定性。（） 5.教室的门牌歪了，请根据三角形的有关知识设计一种加固方案画在图二中。 6.求其中一条边的长度（整厘米数） 三 角 形 最短边的长度 最长边的长度 第三边的长度 4厘米 5厘米 7厘米 12厘米 答案 A B C √ 三 角 形 最短边的长度 最长边的长度 第三边的长度 4厘米 5厘米 5厘米 7厘米 18厘米 12厘米 第2课时 三角形的分类 1.两条边相等的三角形一定是（ ） A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．等腰三角形 2. 有两个角都是锐角的三角形，是（ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．都有可能 3.下面3个三角形被盖住了一个或两个角，你能知道各是什么三角形吗？ 4.下图中（ ）是锐角三角形，（ ）是直角三角形，（ ）是钝角三角形． 答案 C D 3.直角 钝角 锐角 4. ③④⑦ ②⑤⑧ ①⑥ 第3课时 三角形内角和 1.一个三角形的三个内角度数各不相等，其中最小的角是51°，那么这个三角形是一个（ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 2.一个三角形的三个内角都相等，那么这个三角形一定不是（ ） A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．等边三角形 3.三角形中有一个角是?20度，一个角是30度，这个三角形是（ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 4.连一连. 答案 A B C 4. 第4课时 平行四边形 1.过平行四边形的一个顶点画高，最多能画（ ） A．1条 B．2条 C．无数条 2.下面说法正确的是（ ） A．平行四边形是特殊的长方形 B．长方形是特殊的平行四边形 C．平行四边形具有稳定性 3.在下面的平行四边形中，已知∠B=55°，请写出其他三个角的度数． ∠A= ；∠C= ；∠D= 。 4.画一画：在图中画一个同样的平行四边形． 5.已知平行四边形的相邻两条边长是7厘米和12厘米，求它的周长是多少？ 答案 B B 3.125°、125°、55° 4. 5.38厘米 第5课时 梯形 1.一个四边形的一组对边平行但不相等，另一组对边相等但不平行，这个四边形是（ ） A. 等腰梯形 B．平行四边形 C．直角梯形 2.下列说法正确的是（ ） A．在梯形中，互相平行的一组是梯形的腰 B．有一组对边平行的四边形是梯形 C．梯形的高有无数条 3.一个梯形中最多有（ ）个直角． A．4 B．2 C．1 4.把下面的图形改成平行四边形． 答案 A C B 第6课时 组合图形 1.填一填。 （1）最少用（ ）个直角三角形可以拼成一个。 （2）最少用（ ）个等边三角形可以拼成一个。 2．分一分。 下面的图形由三角形、平行四边形或梯形拼成的，请你用一条线段分割出这些基本图形。 3．求阴影部分的面积 下面是一个机器零件的横截面图。[来源:@中%#&教网^] 答案 1. (1)4 (2)6 2. 3．14平方厘米 第7课时 我的拼图 在数学活动课上，老师提出如下问题： 如何用5个边长为1的小正方形组合一个图形（相互之间不能重叠），然后将组合后的图形剪拼成一个大的正方形？ 第一小组组合成的图形如图（1）所示，剪拼成大的正形的过程如图（2），图（3）所示。 除此之外，你还有什么拼法吗？ 答案 可按照图（4）至图（5），图（6）的顺序，拼一个大正方形。 图（5） 图（6） ... ...
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