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课件网) 人教版八年级下第九章 压强 第1节 压强 1 学习目标 1.知道压力的概念，知道压力的作用效果跟什么因素有关。 2.知道压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单计算。 3.通过对“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究，学习运用控制变量法和转换法研究问题。 4. 知道减小和增大压强的方法及其在生活中的应用。 1.压力的作用效果跟 和 有关。 2.压强的计算公式是_____,其中压力的单位是_____,受力面积的单位是_____,压强的单位是 ，它的专用名称是 。 3.由压强公式可以得出：在压力一定时，受力面积越大，压强越 ，压力的作用效果越小。在受力面积一定时，压力越大，压强越 ，压力的作用效果越大。 4.增大压强的方法是 和 。减小压强的方法是 和 。 1 预学自测 答案：1.压力的大小 受力面积 2. p= 牛顿 平方米 牛每平方米 帕斯卡 3.小 大 4.增大压力 减小受力面积 减小压力 增大受力面积 做一做 如图做一做，试一试 两个手指的感受有什么不同？ 观察两个手指的凹陷有什么不同？ 两个手指的受力有什么不同？ 用两个手指用力向中间压一直铅笔 1 新课引入 F F F 观察与思考：这些物体所受力的共同特点是什么？ 一、认识压力 1 进行新课 1.定义 垂直作用在物体表面上的力称为压力。 2.作用效果 使受压物体发生形变。 3.压力的方向 垂直于接触面指向被压物体。 4.作用点 在所压表面上。 压力不是重力 5.压力大小 施力物体 受力物体 力的方向 力的大小 压力 重力 地球 某物体 某物体 接触面 可以是任 何方向 竖直向下 一般和重力大小无关 G=mg 等于重力大小吗？ 只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即 F压 = G G F压 = G F压 ≠ G F压 与 G无关 G F压 F压 G F压 压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 想一想 两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？ 你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？ 猜想 压力的作用效果可能与： 压力大小 受力面积 实验 探究影响压力作用效果的因素 实验方法 控制变量法 实验装置 小桌、海绵、砝码 有关。 二、压力的作用效果影响因素。 实验过程 实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_____越大，压力的作用效果越明显。 压力大小 压力 实验表明：压力的作用效果与 有关。压力一定时， ，压力的作用效果越明显。 受力面积 受力面积越小 结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。 压力的作用效果 相同受力面积，比较压力大小 相同压力，比较受力面积大小 比较 求比值 压力___ 受力面积 定义 压强 三、压强 1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 公式 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 N m2 =1 Pa 2．压强的单位： 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。 将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。 1 例题 水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。 即： 解：书对桌面的压力等于它的重力， F＝G＝3 N 桌面的受力面积 S＝5 × 10-2 m2 所以压强 答：书对桌面的压强为60 Pa。 想想议议 拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？ 类似的事例你还知道哪些？ 坦克的履带 铁轨下铺枕木 宽大的书包带 房屋的地基 重型卡车装有很多车轮 螺丝下的垫圈 四、减小或增大压强 1．减小压强可以减小压力或增大受力面积。 练一练： 为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？ 那是因为沙发受力 ... ...
